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137晨讀法靠譜嗎

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問題描述:

137晨讀法靠譜嗎,麻煩給回復(fù)

最佳答案

推薦答案

比較靠譜的。

137晨讀讀書法??晨讀內(nèi)容:開始只讀三樣1、《易經(jīng)》

2、《詩經(jīng)》

3、《莊子》選擇原則:《易經(jīng)》《三大文集》循環(huán)誦讀,添加首選沒有誦讀過的經(jīng)典。從三樣開始往上添加,每樣經(jīng)典誦讀長短,以系統(tǒng)計劃里的一段音頻為準(zhǔn),《三大文集》以十分鐘內(nèi)為準(zhǔn)。比如《易經(jīng)》:第一周和第二周誦讀內(nèi)容分別為第一卦和第二卦。從第三周的誦讀內(nèi)容為3-5卦,第四周6-8卦。以此類推,讀完64卦讀系卦傳。晨讀方法掌握后循序漸進(jìn)的添加成五樣:

1、《三大文集》

2、《易經(jīng)》

3、《詩經(jīng)》

4、《莊子》5.《唐詩三百首》晨讀方法:星期一到星期三,一人領(lǐng)讀一人跟讀。從星期四開始全組人員開始接龍誦讀。用手機(jī)上麥誦讀,比較方便,晨讀順序容易弄混。方法:用手機(jī)誦讀主持人用語言或者手打出誦讀順序。比如:1果子媽2亮澤媽3星星媽,前三天,按照順序,第一個人領(lǐng)讀,第二個人跟讀。此處要求嚴(yán)格,領(lǐng)讀人和跟讀人,只有正過音,才能知道在哪里斷句,在哪里停頓。當(dāng)跟讀人出現(xiàn)錯誤,領(lǐng)讀人再重復(fù)領(lǐng)讀一遍跟讀人即可發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,當(dāng)領(lǐng)讀出錯的時候,跟讀著保證自己正確,領(lǐng)讀人就會發(fā)現(xiàn)自己的錯誤。第一個領(lǐng)讀,第二個人跟讀。緊接著第二個人領(lǐng)讀,第三個人跟讀。緊接著第三個人領(lǐng)讀,第一個人跟讀,這樣循環(huán),每個人都能擔(dān)當(dāng)領(lǐng)讀和跟讀。如果你不提前正音,你就不敢領(lǐng)讀,或者你會耽誤大家時間,自己就會不好意思。領(lǐng)讀時,根據(jù)情況靈活而定:比如《易經(jīng)》每人領(lǐng)一卦,《詩經(jīng)》每人領(lǐng)一首,《莊子》沒人領(lǐng)一頁,《唐詩三百首》每人領(lǐng)一首,較長的詩,每人領(lǐng)一頁。到星期四,第七天開始,大家接龍誦讀?!兑捉?jīng)》每人一個豆點點(就是一個爻辭或者一個象辭)?!对娊?jīng)》和《唐詩》一人一首,其他的都是拿小書誦讀,一人讀一頁為準(zhǔn)。這樣大家都不能走神,或者不專心,不然就找不到接龍的地方,或者不提前把每本書翻好,在兩本經(jīng)典交匯處,就不能快速接上。方法二:用電腦誦讀(要求更高)誦讀內(nèi)容是一模一樣。只是要求大家搶麥。

1搶主持人,2搶領(lǐng)讀嘉賓,3搶跟讀嘉賓。要求主持人,用電腦快速打出對前一輪人的點評和鼓勵,包括讀錯的字的糾正。手慢和猶豫的沒有正音的嘉賓可能一早晨只能聽別人讀,發(fā)不了聲音。同時學(xué)會電腦排麥,和使用F2說話。所有人的麥都要調(diào)到按F2說話,這樣無論去哪個房間聽課,保證不和主持人和嘉賓老師,發(fā)生麥沖。比如:主持人宣布跟讀《易經(jīng)》后,請搶麥,麥上,只允許有兩人搶到。第一個位置的是領(lǐng)讀,第二個位置的是跟讀,其他人在麥下跟讀。誦讀時,你要一手按住F2一手去指讀,口對麥克風(fēng),眼睛去看經(jīng)典書。你讀完即可松開F2。何時說話,何時點F2。比如:主持人宣布接龍讀時,允許多人搶麥,按照搶麥順序接龍。就是用手機(jī)上麥的會看不到麥序,影響家人們誦讀速度。這樣大家就學(xué)會了控麥,主持,場控,就完全OK了。

137晨讀法靠譜嗎

其他答案

137晨讀法靠譜。

晨讀是個很好的習(xí)慣,是鍛煉一個人的口才的最有效手段。如果能長期堅持下去,那孩子將來肯定錯不了,至于讀什么,這要看孩子多大,和現(xiàn)階段正在學(xué)什么。

如果是小小孩,可以讀三字經(jīng),千字文,笠翁對韻,等蒙學(xué)讀物,稍大一點可以讀唐詩三百首,宋詞三百首等,到初中,可以讀初中課本的文言文和初中英語。如果初中能讀三年英語,你想不拿高分都難。高中也要讀教材中的文言文和英語。

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