在如今對英語的應(yīng)用能力越來越高了，家長和老師對有意識的培養(yǎng)孩子們對英語的興趣，期望讓孩子們從被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)變成主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

但是，有時候我們的期望和期待有現(xiàn)實(shí)又著沖突。孩子沒興趣。不愿意把時間浪費(fèi)在學(xué)習(xí)英語上，這成了我們家長的難題。下面我們一起探討一下如何讓孩子們對英語感興趣。一，拉進(jìn)師生關(guān)系。不僅是師生關(guān)系還有家長和孩子的關(guān)系，老師不能對孩子擺架子，要了解孩子們的心理特點(diǎn)，知道他們在想什么，想要什么，老師要對學(xué)生好，學(xué)生才會對老師好。老師在上課的時候不能嚴(yán)厲呵斥。以生動有趣的方式提問，引發(fā)孩子們的思考，組織孩子們積極參與課堂討論，不是在課堂上面生搬硬套。照本宣科。對于家長也是這個道理，如果家長在孩子們放學(xué)回家之后，只會讓孩子們一味的去學(xué)英語，還不如在家用英語和孩子們對話，主動陪孩子去閱讀英語文章，陪孩子看看英語電影，時間久了，這些外在因素慢慢會影響孩子。二，讓孩子喜歡你的課這一點(diǎn)對老師來說很重要，并且很難辦到。老師這個職業(yè)是很偉大的，承擔(dān)著教書育人的責(zé)任，要去培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。交給學(xué)生社會文化知識，培養(yǎng)他們健全的人格。同時還要承受孩子們一些成長過程中的問題和壓力。所以老師的壓力和責(zé)任是非常重大的。也能理解老師們在課堂上的嚴(yán)厲和嚴(yán)格。但是，我們要培養(yǎng)孩子們的興趣，老師在課堂上的表現(xiàn)就不能太過于嚴(yán)格。不能一上課就板著臉。老師上課要給學(xué)生最燦爛的笑容。在上課時把學(xué)生當(dāng)朋友一樣。三，多鼓勵學(xué)生小學(xué)生剛開始學(xué)英語，詞匯量較少，在讀英語時難免會出錯，對于學(xué)生的語言錯誤，老師應(yīng)采取寬容的態(tài)度。老師要積極鼓勵孩子們，使他們放下心里負(fù)擔(dān)，鼓勵他們多多開口練習(xí)。積極參與到課堂當(dāng)中。尤其對于不自信的小朋友們更要去鼓勵他們關(guān)注他們。四，加強(qiáng)英語模擬訓(xùn)練英語是用來溝通的工具，只有讓孩子們真正的使用起來，才能讓他們感受到英語的實(shí)用性，在課堂上老師要注意幫助孩子們創(chuàng)建實(shí)用的對話情景。讓孩子進(jìn)行模擬對話的表演，鼓勵孩子在真實(shí)的情景下對話。