國(guó)家為培養(yǎng)國(guó)民,依需要配合,擬定教育體制,有各自的考量,區(qū)別可能在于理念和思維,制度措施的實(shí)施,自有其特點(diǎn),新加坡為多元社會(huì)小島國(guó),豐富文化特色,教育制度灌輸公正平等理念,維護(hù)法治原則,實(shí)現(xiàn)全民不分族群共享家園。
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