1、大學(xué)里面考雙學(xué)位的條件：輔修雙學(xué)位招生范圍是大二學(xué)生，報名條件是成績較好，無不及格學(xué)科，以及滿足各學(xué)校的其他要求，經(jīng)錄取后從大二開始學(xué)習(xí)。本科學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時，跨學(xué)科門類學(xué)習(xí)另一專業(yè)的學(xué)位課程，達到全部要求后同時獲得另一學(xué)科的學(xué)士學(xué)位2、雙學(xué)位，通常指雙學(xué)士學(xué)位。其中第二學(xué)士學(xué)位指在獲得第一學(xué)士學(xué)位的基礎(chǔ)上，全日制脫產(chǎn)再主修另一學(xué)科門類本科專業(yè)兩年，達到某高校學(xué)位授予規(guī)定條件后，被授予第二學(xué)士學(xué)位。與第二學(xué)士學(xué)位不同，輔修專業(yè)學(xué)位是在本科學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時跨學(xué)科門類學(xué)習(xí)輔修另一專業(yè)的學(xué)位課程，達到規(guī)定要求后同時獲得另一學(xué)科的輔修學(xué)士學(xué)位，未達到申請學(xué)士學(xué)位要求者可視相應(yīng)條件獲得輔修結(jié)業(yè)證書。

3、雙學(xué)位教育屬于本科教育的范疇。是為了充分發(fā)揮綜合性大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢，探索跨學(xué)科組織教學(xué)模式，促進復(fù)合型人才培養(yǎng)的一項教學(xué)改革措施。雙學(xué)位教育的培養(yǎng)模式是：本科學(xué)生在學(xué)有余力情況下，在主修一個本科專業(yè)之外，跨學(xué)科門類（哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)）輔修另外一個本科專業(yè)，完成所修本科專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的所有課程、畢業(yè)論文和其它教學(xué)環(huán)節(jié)，不低于一定學(xué)分，且考核成績合格，在獲得第一專業(yè)學(xué)士學(xué)位的同時，經(jīng)學(xué)校核準、頒發(fā)第二專業(yè)的學(xué)士學(xué)位證書。

4、雙學(xué)位（輔修專業(yè)學(xué)位）由學(xué)校自行制定批準；與之對比第二學(xué)士學(xué)位需要教育部備案。雙學(xué)位證書是在一個學(xué)位證上注上兩個學(xué)位名稱或頒發(fā)高等院校制作的“雙學(xué)位證書”；而第二學(xué)士學(xué)位是另外頒發(fā)教育部統(tǒng)一制作的畢業(yè)證書和學(xué)位證書（第二學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)證及學(xué)位證是教育部授權(quán)頒發(fā)，與普通本科生畢業(yè)證學(xué)位證相同，學(xué)歷和學(xué)位分別可以在教育部學(xué)信網(wǎng)及教育部學(xué)位網(wǎng)（中國學(xué)位與研究生教育信息網(wǎng)）上備案查詢，受國家公務(wù)員考試等承認）。