1、課前提前預(yù)習(xí)輔導(dǎo)班都會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度幫助學(xué)生提前預(yù)習(xí)學(xué)科知識(shí)，提前了解學(xué)習(xí)進(jìn)度，避免學(xué)生在課堂中跟不上、學(xué)不會(huì)的情況。
減輕學(xué)生課堂學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
2、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)很多學(xué)生成績(jī)不好都是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不牢靠，而大課堂教師又沒(méi)有足夠的時(shí)間精力幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，而課后輔導(dǎo)就能很好的彌補(bǔ)學(xué)科知識(shí)薄弱的問(wèn)題。
3、知識(shí)查漏補(bǔ)缺傳統(tǒng)的大課堂教師無(wú)法兼顧所有學(xué)生，而課后輔導(dǎo)教師有更多的精力關(guān)注學(xué)生，能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，做到學(xué)科知識(shí)及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
4、課后及時(shí)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)班會(huì)根據(jù)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況幫助學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)每日所學(xué)知識(shí)，解決當(dāng)天重、難點(diǎn)，保證學(xué)習(xí)不留死角，鞏固學(xué)科知識(shí)。
5、建立學(xué)習(xí)體系學(xué)習(xí)就像建房子，只有牢靠的學(xué)習(xí)體系，知識(shí)的填充才能變得簡(jiǎn)單輕松。而沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)體系，學(xué)習(xí)如同一盤散沙成績(jī)自然無(wú)法提升。專業(yè)的課后輔導(dǎo)能幫助學(xué)生建立起自己的學(xué)習(xí)體系。
6、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣學(xué)生學(xué)不好，多半是提不起學(xué)習(xí)興趣導(dǎo)致的，學(xué)生無(wú)法適應(yīng)日常課堂教師的授課方式，日積月累容易喪失對(duì)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，而課后輔導(dǎo)教師適應(yīng)學(xué)生情況調(diào)整授課方式，用豐富有趣的課堂學(xué)生去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
