關(guān)于托?！?托福是由美國教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社（ETS）舉辦的英語能力考試，全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”，中文由TOEFL而音譯為“托?！薄?/strong>

TOEFL有三種，分別是：pbt—paper based test 紙考 677, cbt—computer based test 機(jī)考 300, ibt—internet based test 網(wǎng)考 120, 新托福滿分是120分。TOEFL考試的有效期為兩年，是從考試日期開始計(jì)算的。例如：2003年1月18日參加考試，這次考試成績的有效期是從2003年1月18日到2005年1月18日。托福復(fù)習(xí)主要資料為托福機(jī)經(jīng)又稱民間托福答案題庫。新托福由四部分組成，分別是閱讀（Reading）、聽力(Listening）、口試（Speaking）、寫作（Writing）。每部分滿分30分，整個(gè)試題滿分120分。一般實(shí)際考試中，考生往往會(huì)在聽力或閱讀部分碰到加試試題，也有可能閱讀、聽力兩部分同時(shí)被加試。加試部分不算分（有人說會(huì)算分，說是抽幾題給分），但考生事先并不知道哪一部分是加試部分（有的時(shí)候經(jīng)典加試是能判斷出來的），所以應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。”看完上述官方解釋，相信就算是沒有接觸過托福的小伙伴也對(duì)這項(xiàng)考試有了一些初步了解?，F(xiàn)在，國內(nèi)參加托?？荚嚨娜藬?shù)逐年增多，托福考試也漸漸變成了僅次于四六級(jí)考試的“網(wǎng)紅考試”，無論是申請(qǐng)國外院校、找工作、考研，你都可能會(huì)和它狹路相逢。那么，下面就來分享一下學(xué)姐在備考托福時(shí)積累的一些經(jīng)驗(yàn)，希望能幫助同學(xué)們成功殺托，早日和托福分手吖～托福聽力常言道，“得聽力者得托?！保犃υ谕懈？荚囍械闹匾钥梢娨话摺ｊP(guān)鍵在于，托?？荚囍袑?duì)于聽力的考察不僅僅限于 Listening 這一個(gè)部分，而在口語中的Task 3-6 和綜合寫作中的Lecture部分，考生都需要能夠從聽力材料中獲取主要信息再將其口述或改寫出來，由此完成該項(xiàng)考察。如果在聽力部分就已經(jīng)被“KO”，那就更別提要把它們表述出來了。相比較于閱讀而言，聽力對(duì)于詞匯量的要求其實(shí)低很多。準(zhǔn)備聽力的方法其實(shí)莫過于多做TPO練習(xí)，用精聽、聽寫、復(fù)述的方式來提升自己的聽力水平。所謂精聽、聽寫、復(fù)述也就是在做完一遍題目之后，除了對(duì)答案找到自己錯(cuò)誤的點(diǎn)之外，再把聽力材料從頭到尾逐句逐句聽一遍，根據(jù)重要程度不同，既可以逐句復(fù)述——聽過一句后暫停，自己把剛剛聽到的句子復(fù)述出來；也可以逐句聽寫——聽過一句后把聽到的句子寫出來。精聽的過程很漫長和耗費(fèi)時(shí)間，但是是提高聽力的絕好方法。在精聽時(shí)，一定要掌握單詞連讀時(shí)發(fā)音的變化。相信不少同學(xué)也有同樣的感受，把某個(gè)單詞單拎出來時(shí)明明是認(rèn)識(shí)的，但是在整個(gè)句子里就聽不出來了，這是因?yàn)樵诰渥又?，單詞會(huì)發(fā)生連讀、濁化或是某一部分不發(fā)音等現(xiàn)象。針對(duì)這個(gè)問題，學(xué)姐在精聽后，會(huì)將自己聽寫的材料和原材料相比對(duì)，這樣就能夠發(fā)現(xiàn)哪里是因?yàn)檫B讀、濁化和不發(fā)音等現(xiàn)象出錯(cuò)的，再將這一部分（包括前后的單詞一起）抄錄下來，多多記憶，減少以后的出錯(cuò)頻率。準(zhǔn)備時(shí)間比較長的同學(xué)，在一開始還可以豐富一下自己的備考材料，比如說Podcast, CNN 以及一些電臺(tái)上的聽力訓(xùn)練材料。學(xué)姐習(xí)慣在每天早晨還沒起床時(shí)就戴上耳機(jī)聽喜歡的podcast，雖然基本上都處于半夢(mèng)半醒的狀態(tài)，但自我感覺還是對(duì)聽力有所提高的～到了備考的后期，相信同學(xué)們面臨的問題已經(jīng)不再是聽不懂材料，而是明明聽懂了但是卻不知道應(yīng)該記憶什么，面對(duì)題目時(shí)仍舊腦袋空空，記下來的都是一些沒有考到的內(nèi)容。這提醒我們，在刷題時(shí)，其實(shí)不能一味追求刷題的數(shù)量，把題目都做完并不代表著能力一定有所提高，而是要在做題中反思和總結(jié)出題的套路，這樣才能在考試中抓住信息點(diǎn)。比較具體一點(diǎn)說來就是要總結(jié)和歸納出題點(diǎn)相關(guān)內(nèi)容在文章中的常見提示詞。學(xué)姐認(rèn)為，一篇文章應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注如下內(nèi)容：文章主旨。一般都會(huì)有一道問題是" what is the lecture mainly about " 或者是 " what is the purpose of the professor " 相關(guān)信息一般在文章開頭，提示詞一般是 "mainly about" "talking about" 后邊的內(nèi)容。教授的舉例。一定要記得關(guān)注舉例要印證的分論點(diǎn)，一般會(huì)以回聽題的形式進(jìn)行考察，" why does the professor mention ..." 問題后面緊跟一段錄音，然而其實(shí)回聽部分的例子往往是不那么重要的，重要的一般是在句子前面的分論點(diǎn)部分。如果聽力材料中，學(xué)生反對(duì)或者質(zhì)疑教授的觀點(diǎn)，亦或是學(xué)生就教授的某一觀點(diǎn)提問，那么很有可能會(huì)是考點(diǎn)。結(jié)論。一般都會(huì)有一道問題，相關(guān)信息基本在聽力材料的最后30秒。除了上述需要關(guān)注的問題之外，聽力還有一個(gè)比較常見的問題是聽聽力和記筆記之間會(huì)產(chǎn)生沖突，大部分同學(xué)都會(huì)在記筆記時(shí)忽略了聽力的內(nèi)容，從而導(dǎo)致細(xì)節(jié)的丟失。在這種情況下，學(xué)姐一般會(huì)選擇專注的“聽”聽力，筆記是為了能夠回憶起聽力的內(nèi)容，如果干擾了“聽”的過程，那么反而不如不記。當(dāng)然，也要掌握快速筆記的技巧，創(chuàng)造出一套自己習(xí)慣的符號(hào)系統(tǒng)，比如說常見的用"e.g."表示例子，用"#"表示數(shù)字等等。托福閱讀閱讀可以備考的貼士其實(shí)相對(duì)不多，雖然聽起來有些乏味，平時(shí)多背多記多積累最重要了。下面學(xué)姐來推薦一些當(dāng)時(shí)備考為了提高閱讀能力額外閱讀的一些材料吧。

1. 英語新聞，如BBC, CNN, 科學(xué)美國人等2. 新東方的《詞以類記》單詞量對(duì)于閱讀是很重要的，單詞量積累多，記得熟，能夠加快閱讀速度，為最后的檢查留出不少時(shí)間。這本新東方的《詞以類記》背單詞效果還不錯(cuò)，學(xué)姐一般都是做完一個(gè)topic的文章后，順帶過一遍這個(gè)題材的單詞。當(dāng)然啦，用什么單詞書來背單詞并不重要，最重要的還是要堅(jiān)持，不要每次都從“abandon”開始就想要abandon自己了。還有一個(gè)背單詞的小技巧就是通過造句練習(xí)，把單詞記在腦海里面，在關(guān)鍵的時(shí)候比較方便隨取隨用～除了上述材料外，還有一些答題時(shí)的小經(jīng)驗(yàn)。閱讀相對(duì)而言是比較容易拿分的一個(gè)科目，刷刷TPO和OG就已經(jīng)足夠了，而且閱讀是我們中國學(xué)生最為擅長的一個(gè)科目了，相信大家都沒問題。在這里要說明，不需要用其他的閱讀資料來練習(xí)，因?yàn)槠渌念}目并不一定能夠吻合ETS的出題思路，可能反而適得其反。此外，所有的題目，包括看上去在文章里沒有的推斷題，其實(shí)考察的都是對(duì)原文內(nèi)容的復(fù)述改寫。每道題目的答案在原文中都一定能夠找到一句同義轉(zhuǎn)述的句子。對(duì)于閱讀順序而言，學(xué)姐習(xí)慣先讀題目再讀文章，這樣可以帶著問題去找文中對(duì)應(yīng)的同義轉(zhuǎn)述的句子，更方便做題。對(duì)于時(shí)間分配，在考試的時(shí)候要保證每篇文章在18分鐘內(nèi)做完，一般最后一道6選3的大題需要3分鐘。這樣分配時(shí)間的話， 三篇文章一共可以留出6分鐘的時(shí)間用來檢查，以防萬一。同學(xué)們?nèi)绻F(xiàn)在還在練習(xí)階段的話，也可以不用這么快的節(jié)奏，每篇文章用25到30分鐘完成，但是一定要認(rèn)真做，以全對(duì)為目標(biāo)，因?yàn)橐还簿椭挥羞@些練習(xí)題目，可真是練一篇少一篇了。托?？谡Z托?？谡Z分為獨(dú)立口語 Task 1-2 和綜合口語 Task 3-6，提升口語能力學(xué)姐建議要從 Task 1-2 開始練起，之后再練習(xí) Task 3-6 的答題套路。對(duì)于獨(dú)立口語而言，好的答案有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1. 內(nèi)在邏輯和結(jié)構(gòu)2. 豐富的內(nèi)容3. 有起伏的語調(diào)4. 回答的流暢程度對(duì)于內(nèi)在邏輯和結(jié)構(gòu)而言，一般要先亮明主旨句，也就是topic sentence，建議還是不要再結(jié)構(gòu)上“標(biāo)新立異”以求高分，否則考官會(huì)覺得你的邏輯表達(dá)不清晰。在主旨句之后，展開分論點(diǎn)，一般而言有兩個(gè)分論點(diǎn)比較合適，三個(gè)及三個(gè)以上的分論點(diǎn)容易造成展開不夠的情況，也就是時(shí)間不夠把每個(gè)分論點(diǎn)的例子描述具體。對(duì)于內(nèi)容而言，一定要注意多多舉例，具體表述例子的細(xì)節(jié)，用來支持你的論點(diǎn)，這樣才能讓人感覺更加有理有據(jù)。在舉例完后一定要記得用一到兩句話來解釋一下這個(gè)例子是如何印證了分論點(diǎn)的。舉例時(shí)不需要追求高大上的例子，盡量生活化，舉自己的例子即可，這樣在描述的時(shí)候很容易回憶起細(xì)節(jié)，又有充分的發(fā)揮余地。在考試的過程中，切記不要生背素材，這樣很容易造成語調(diào)平平的效果。平常多積累，把例子轉(zhuǎn)化為自己的，順其自然地講述出來，這樣就會(huì)有自然的語音語調(diào)了。練習(xí)時(shí)可以用小站托福的口語機(jī)經(jīng)，多多積累素材，可以將題目分為不同的大類，據(jù)此整理素材，不同的題目其實(shí)萬變不離其宗，總有能套用上去的素材。在練習(xí)時(shí)，要記得用收集和整理的素材進(jìn)行練習(xí)，不然整理和練習(xí)相脫節(jié)，準(zhǔn)備再多都是沒有用的。對(duì)于綜合口語而言，其實(shí)考察的是復(fù)述的能力，自我發(fā)揮的部分相對(duì)較少，在這一部分，最重要的是聽力，關(guān)注并記憶對(duì)話和講座中的要點(diǎn)。答題時(shí)，可以先用一到兩句話拋出主旨，然后再將重點(diǎn)放在分論點(diǎn)的展開和例子上，說完例子以后如果還有時(shí)間，可以加一句話進(jìn)行總結(jié)。注意，這里的總結(jié)是可加可不加的，不必勉強(qiáng)。口語的備考攻略就說到這里啦，有關(guān)寫作的內(nèi)容請(qǐng)等待學(xué)姐的下一次更新～