陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日)，安徽省徽州歙縣人，祖籍紹興。
中國人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰(zhàn)士，愛國者，中國人民救國會和中國民主同盟的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。1908年十七歲時(shí)他考入了杭州廣濟(jì)醫(yī)學(xué)堂。1917年秋回國，先后任南京高等師范學(xué)校、國立東南大學(xué)教授、教務(wù)主任等職。1926年起發(fā)表了《中華教育改進(jìn)社改造全國鄉(xiāng)村教育宣言》。1931年主編《兒童科學(xué)叢書》。1935年，在中國***"八一宣言"的感召下積極投身抗日救亡運(yùn)動。1945年當(dāng)選中國民主同盟中央常委兼教育委員會主任委員，兼教育委員會主任委員。人物語錄1、行是知之始，知是行之成。
2、教育是立國之本。
3、人生辦一件大事來，做一件大事去。
4、千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。
5、與其把學(xué)生當(dāng)天津鴨兒添入一些零碎知識，不如給他們幾把鎖匙，使他們可以自動去開發(fā)文化的金庫和宇宙之寶藏。
6、真教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。
7、手和腦在一塊兒干，是創(chuàng)造教育的開始；手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。
8、鄉(xiāng)村師范之主旨在造就農(nóng)夫身手、科學(xué)頭腦、改造社會精神的教師。
9、農(nóng)不重師，則農(nóng)必破產(chǎn)；工不重師，則工必粗陋；國民不重師，則國必不能富強(qiáng)；人類不重師，則世界不得太平。
10、所謂健全人格須包括：
一、私德為立身之本，公德為服務(wù)社會國家之本。
二、人生所必需之知識技能。
三、強(qiáng)健活潑之體格。
四、優(yōu)美和樂之感情。11、活的鄉(xiāng)村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地長五谷。他教人人都能自立、自治、自衛(wèi)。他要叫鄉(xiāng)村變?yōu)槲魈鞓穲@，村民都變?yōu)榭鞓返幕钌裣伞?2、想自立，想進(jìn)步，就須膽量放大，將試驗(yàn)精神，向那未發(fā)明的新理貫射過去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障礙，不怕失敗，一心要把那教育的奧妙新理，一個(gè)個(gè)的發(fā)現(xiàn)出來。13、教學(xué)做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學(xué)。不在做上用功夫，教固不成為教，學(xué)也不成為學(xué)。14、要把教育和知識變成空氣一樣，彌漫于宇宙，洗蕩于乾坤，普及眾生，人人有得呼吸。15、破即補(bǔ)，污即，勞即謙。亂即理。債即還。病即醫(yī)。過即改。善即喜。行即思。倦即息。信即復(fù)。帳即記。列寧(俄語:Ленин，1870年4月22日-1924年1月21日)，原名弗拉基米爾·伊里奇·烏里揚(yáng)諾夫(俄語:Владимир Ильич Ульянов)，列寧是他的筆名。著名的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、政治家、理論家、思想家。他是俄羅斯蘇維埃聯(lián)邦社會主義共和國(世界上第一個(gè)社會主義國家)和蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟的主要締造者、布爾什維克黨的創(chuàng)始人、十月革命的主要領(lǐng)導(dǎo)人、第一屆蘇維埃政府人民委員會**(蘇聯(lián)總理)。列寧是他參加共產(chǎn)主義運(yùn)動后的化名，他繼承了馬克思主義，并與俄國革命相結(jié)合形成列寧主義，被全世界的共產(chǎn)主義者普遍認(rèn)同為"國際無產(chǎn)階級革命的偉 大導(dǎo)師和精神領(lǐng)袖"，同時(shí)他是20世紀(jì)最有影響力和評價(jià)最具爭議的人物之一。個(gè)人語錄忘記了過去，就意味著背叛！友誼建立在同志中，鞏固在真摯上，發(fā)展在批評里，斷送在奉承中。欺騙的友誼是痛苦的創(chuàng)傷，虛偽的同情是銳利的毒箭。患難識朋友。不用相當(dāng)?shù)莫?dú)立功夫，不論在哪個(gè)嚴(yán)重的問題上都不能找出真理；誰怕用功夫，誰就無法找到真理。只要再多走一小步，仿佛是向同一方向邁的一小步，真理也會變成謬誤。貽誤時(shí)機(jī)或張惶失措，就等于喪失一切。贏得了時(shí)間就是贏得了一切。在歷史急劇轉(zhuǎn)變的關(guān)頭，往往連先進(jìn)的政黨也會在相當(dāng)?shù)囊欢螘r(shí)間內(nèi)不能理解新的局勢而復(fù)舊的口號，這些口號在昨天是正確的，但在今天已經(jīng)失去任何意義。浪費(fèi)別人的時(shí)間等于是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于是慢性自殺。貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。只要千百萬勞動者團(tuán)結(jié)得像一個(gè)人一樣，跟隨本階級的優(yōu)秀人物前進(jìn)，勝利也就有了保證。書籍是巨大的力量?？茖W(xué)的宗旨就是提供宇宙的真正寫真。我們不需要死記硬背，我們需要用基本的知識來發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！學(xué)，然后知不足。我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會。一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來表示，就是要學(xué)習(xí)。在任何學(xué)校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學(xué)人員來決定。應(yīng)該在肩膀上長著自己的腦袋。誰不會休息，誰就不會工作。黨的任務(wù)是對所有國家機(jī)關(guān)的工作進(jìn)行總的領(lǐng)導(dǎo)，而不是像那樣進(jìn)行過分頻繁的……往往是對細(xì)節(jié)的干涉。只有當(dāng)全體居民都參加管理工作時(shí)，才能徹底進(jìn)行反官僚主義的斗爭，才能完全戰(zhàn)勝官僚主義。道德是為了幫助人類社會升到更高的水平，使人類社會擺脫勞動剝削制。真正建立共產(chǎn)主義社會的任務(wù)正是要由青年擔(dān)負(fù)。少說些漂亮話，多做些日常平凡的事情......判斷一個(gè)人，不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶ǎ歉鶕?jù)他的行動。寧要好梨一個(gè)，不要爛梨一筐。積極肯干和忠心耿耿的人即使只有兩三個(gè)，也比十個(gè)死氣沉沉的人強(qiáng)。要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。勞動者的組織性、紀(jì)律性、堅(jiān)毅精神以及同全世界勞動者的團(tuán)結(jié)一致，是取得最后勝利的保證。當(dāng)前的任務(wù)是，即使在最困難的條件下，也要挖掘礦石，提煉生鐵，鑄造馬克思主義世界觀以及與這一世界觀相適應(yīng)的上層建筑的純鋼。馬克思認(rèn)為理論的符合于現(xiàn)實(shí)是理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)。必須有勇氣正視無情的真理。一切非階級的社會主義和非階級的政治學(xué)說，都是胡說八道。任何一件事都具有兩面性。誰不和我們一起就是反對我們，中立的人最危險(xiǎn)。
（1）任何時(shí)候都不要玩弄起義，在開始起義時(shí)就要切實(shí)懂得，必須干到底。
（2）必須在決定的地點(diǎn)，在決定的關(guān)頭，集中很大的優(yōu)勢力量，否則，更有準(zhǔn)備、更有組織的敵人就會把起義者消滅。
（3）起義一旦開始，就必須以最大的決心行動起來并堅(jiān)決采取進(jìn)攻。防御是武裝起義的死路。
（4）必須在敵軍還分散的時(shí)候，出其不意地襲擊他們。
（5）每天（如果以一個(gè)城市來說，可以說每小時(shí)）都必須取得勝利，即使是不大的勝利，無論如何要保持“精神上的優(yōu)勢”。要學(xué)會游泳，就必須先下水。愛國主義就是千百年來固定下來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。閃光的東西不一定都是金子。最大的困難就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信心。
