根據(jù)《歐洲語言共同參考框架》（Common European Framework of Reference for Languages，簡稱CEFR），B2級別被定義為“獨立使用者”（Independent User）。
B2級別表示一個人在特定語言的能力達到以下水平：
1. 閱讀理解：能夠理解并閱讀長篇文本、報紙、雜志文章以及文學(xué)作品，包括抽象、復(fù)雜和專業(yè)性的內(nèi)容。可以在閱讀過程中掌握大意、細節(jié)和推理。
2. 聽力理解：能夠理解常見的口語和正式語言，包括電視節(jié)目、電影和公開演講中的主題、主要觀點和細節(jié)。能夠理解不同口音和語速的對話。
3. 口語表達：能夠流利地表達自己的意見和觀點，包括進行日常對話、會議和演講。具備良好的語法掌握和詞匯運用能力，能夠使用適當(dāng)?shù)恼Z言表達情感和態(tài)度。
4. 寫作能力：能夠撰寫簡單、連貫、清晰的文本，包括信件、報告、評論和短篇故事等。具備合理的結(jié)構(gòu)安排和適當(dāng)?shù)恼Z法和詞匯使用?？傊珻EFR的B2級別要求學(xué)習(xí)者能夠在各種日常和職場場景中使用目標語言進行交流和理解，并能夠處理復(fù)雜的語言任務(wù)。這是一個相對高級的語言水平，在學(xué)習(xí)者的自信和獨立應(yīng)用能力方面有一定的要求。
