學(xué)校共有8個校區(qū)12個學(xué)部。

截至2017年5月，學(xué)校共有8個校區(qū)12個學(xué)部（不含網(wǎng)校），占地面積約80萬平方米，建筑面積約42萬平方米，學(xué)生人數(shù)發(fā)展到15000余人，教師1000余人。學(xué)校創(chuàng)建于1949年，時名東北第一育才小學(xué)，1981年，學(xué)校成為沈陽市教育局直屬學(xué)校，并被列為遼寧省重點中學(xué)。辦學(xué)理念學(xué)校堅持優(yōu)才先優(yōu)德，十幾年來堅持實施東北育才學(xué)校現(xiàn)代德育系統(tǒng)工程，把學(xué)生的思想品德作為一項系統(tǒng)工程來抓，使德育的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、要求等真正落到了實處，學(xué)校德育成為硬性教育實體，形成了立體網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到了整體優(yōu)化，取得了顯著效果。

2000年學(xué)校開始逐步探索知識性德育、養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的自主體驗式的德育新模式，使學(xué)生在“自主體驗”中學(xué)會生活、學(xué)會做人，成為具有高品位氣質(zhì)、高尚人格、有責(zé)任感、有進(jìn)取精神、有國際視野、重事業(yè)成就的人才。學(xué)校堅持全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在學(xué)生培養(yǎng)上注重全面加特長。在研究性學(xué)習(xí)、雙語教學(xué)、分層次教學(xué)、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合、高中學(xué)分制、優(yōu)秀學(xué)生導(dǎo)師制、考試評價等方面進(jìn)行了積極探索和改革。并在全國中學(xué)中率先創(chuàng)立了尖端科學(xué)研究實驗室，讓學(xué)生能從小樹立遠(yuǎn)大的科學(xué)理想，培養(yǎng)他們的科學(xué)素質(zhì)。科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)對學(xué)生的影響是潛移默化的，許多同學(xué)參加了尖端科學(xué)研究而確定了自己的發(fā)展方向。同時，學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，與美國伊利諾州數(shù)理學(xué)院合作建立中美合作研究實驗室，學(xué)生通過國際交流、國際合作深入關(guān)注世界發(fā)展。學(xué)校的教學(xué)改革給了學(xué)生更大的自主選擇空間，62門選修課使學(xué)生的個性特長得到充分發(fā)揮。由于學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了，所以在各個領(lǐng)域都嶄露頭角：有的學(xué)生托福得滿分；有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了《廣義蝴蝶定理》，發(fā)表后受到學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注；科學(xué)實驗室的學(xué)生與導(dǎo)師一起搞課題，兩篇論文在國家一級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表。有的學(xué)生設(shè)計的“新型攪拌式球磨機”得到專家好評，并獲得國家專利。

2003年學(xué)校被正式確認(rèn)為首批“中國科協(xié)青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目實驗學(xué)?！?。參考資料來源：