孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)當(dāng)然有用，而且好處多多。

具體說來，有以下幾方面的益處：

一、學(xué)藝術(shù)的孩子對(duì)生活更有心不管是學(xué)習(xí)美術(shù)還是音樂還是跳舞等等，孩子都會(huì)多一雙眼睛去觀察這個(gè)世界，生活中經(jīng)歷的一切都有可能成為他們創(chuàng)作的靈感，學(xué)藝術(shù)的孩子，生活得會(huì)比別人更有心，也更能發(fā)現(xiàn)生活中的美。

二、學(xué)藝術(shù)的孩子更有毅力藝術(shù)給人帶來美感，但學(xué)藝術(shù)這一條路非常現(xiàn)實(shí)骨感。它需要孩子持之以恒的堅(jiān)持，別的孩子在玩耍時(shí)，自己要放棄很多活動(dòng)，去反復(fù)練習(xí)枯燥無味的基本功。如果不是被父母逼迫著才去學(xué)藝術(shù)的孩子，相信一定非常有毅力、也非常自律。

三、學(xué)藝術(shù)的孩子心靈更健康藝術(shù)有助于陶冶人的情操。當(dāng)孩子把注意力放在對(duì)藝術(shù)的學(xué)習(xí)上，便不會(huì)有更多的時(shí)間去玩一些不良的網(wǎng)絡(luò)游戲、或者看一些不健康的書籍或影像制品，可以遠(yuǎn)離精神垃圾。

四、學(xué)藝術(shù)的孩子更懂得釋放情緒 不會(huì)說話的嬰兒，所有情緒都只能用哭鬧表達(dá)；咿咿呀呀學(xué)語的孩子，學(xué)會(huì)通過簡(jiǎn)單的詞匯來表達(dá)自己看到新鮮事物的欣喜和看到可怕事物的恐懼；當(dāng)孩子語言表達(dá)能力尚有限，無法表達(dá)自己的情緒時(shí)，會(huì)通過一些原始粗魯?shù)姆绞絹肀磉_(dá)自己的生氣或者高興……每個(gè)人都有釋放情緒的需求，語言是人類表達(dá)情緒的首選工具?？墒?，如果遇到了特別開心、難過或者憤怒的事情，恰逢身邊沒有人去交流、去傾吐的時(shí)候，我們?cè)撊绾涡棺约旱那榫w呢？這個(gè)時(shí)候，藝術(shù)就是我們宣泄情緒的重要出口。我們可以通過畫畫或者彈琴或者跳舞的方式，將埋藏在內(nèi)心的感受抒發(fā)出來，使情緒得到舒緩，這樣也可以有效防止一些人遇到問題鉆牛角尖、走極端，或者做出一些出格的事情。

五、學(xué)藝術(shù)的孩子多一條生路每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)劣勢(shì)。有的孩子雖然在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)一般，可是特別愛畫畫或者特別愛唱歌。這樣，與其讓孩子與那些學(xué)霸死磕成績(jī)，在自卑受挫中成為他人的墊腳石，不如專注培養(yǎng)孩子藝術(shù)方面的才能，有個(gè)一技之長(zhǎng)，將來走上社會(huì)，也多一條生路可選。讓孩子學(xué)藝術(shù)，等于為孩子提供多一種人生的可能性。

六、學(xué)藝術(shù)能讓孩子更受器重才藝是生活的加分項(xiàng)。有些人參加工作以后，因?yàn)楫嫷靡皇趾卯?、或者有一副好嗓子，公司重大活?dòng)中經(jīng)常亮相，給公司領(lǐng)導(dǎo)留下良好印象，為自己的事業(yè)發(fā)展變相加分加碼。

七、學(xué)藝術(shù)的孩子幸福指數(shù)更高別的孩子需要買一個(gè)玩具、吃一頓漢堡包、玩一次游樂園才能感覺到幸福，學(xué)藝術(shù)的孩子可能畫完一幅畫時(shí)內(nèi)心就很滿足。成人后，別人年薪十萬可能都沒有的生活富足感，學(xué)藝術(shù)的可能彈完一首曲子的時(shí)候就感覺到特別幸福。八、社會(huì)需要藝術(shù)家給人們帶來更多的美好體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。當(dāng)經(jīng)濟(jì)得到了充分發(fā)展，人們的基本生存需求得到了滿足，大家就開始追求精神上的幸福感。這時(shí)候，社會(huì)上便需要更多不同領(lǐng)域的藝術(shù)家去創(chuàng)作更多優(yōu)秀的藝術(shù)作品去豐富人們的生活層次，給人們帶來藝術(shù)方面的享受，給世界帶來文化方面的傳承。羅曼·羅蘭說，藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界。喜歡藝術(shù)的人，壞不到哪里去。如果你的孩子熱愛藝術(shù)，這是好事，在自己能力范圍內(nèi)給與孩子充分的支持。說不定，你就成了一位藝術(shù)家的父/母親了呢！