第一步，尋找鄰近的屬概念。

因為按邏輯學方法，被定義概念=種差+臨近的屬概念，把“教育”作為屬概念偏窄，而“人的活動”則偏寬，“文化活動”最為合適。（文化活動：指由人創(chuàng)造出來的滿足自身生存與發(fā)展需要的各種支持系統(tǒng)的總稱）。第二步，尋找種差。也就是尋找體育區(qū)別于其他文化活動的地方，“以身體運動為基本手段，促進人的身心健康發(fā)展”就是種差，而像舞蹈、繪畫、奏樂等文化活動雖然都有肌肉活動，但卻是為了表現(xiàn)藝術(shù)、與體育的目的有明顯不同。第三步，得出定義。前兩步相加，“體育是以身體運動為基本手段，促進身心發(fā)展的文化活動”，就是如此了