“一個(gè)孩子如果沒(méi)有機(jī)會(huì)從小學(xué)習(xí)表演，將來(lái)將很難成為有魅力的社會(huì)角色。

讓兒童參加戲劇表演，不是要培養(yǎng)文藝愛好者，而是要賦予孩子一種社會(huì)技能?！薄嗲镉晷睦韺W(xué)研究表明，4-6歲的孩子，是語(yǔ)言發(fā)育、表現(xiàn)、表達(dá)以及創(chuàng)造力塑造的最佳階段，也是培養(yǎng)孩子性格，如膽量、自信、開朗程度等和交際能力，如與人協(xié)調(diào)、溝通以及組織能力等最佳時(shí)期。

9-16歲是孩子發(fā)展的重要階段，大約9歲起，孩子開始與父母不一致的觀點(diǎn)，并尋求自己的觀點(diǎn)，9-16歲，孩子就發(fā)展出了如何在社會(huì)中最好地生存和達(dá)到成功的原始方法。孩子的早期教育，在其成長(zhǎng)過(guò)程中，與大學(xué)教育同樣重要，因此把握住孩子的關(guān)鍵期，給孩子正確的性格引導(dǎo)和必要的素質(zhì)培養(yǎng)勢(shì)在必行。選擇藝術(shù)表演課程學(xué)習(xí)，讓孩子接受小主持、小演員的藝術(shù)學(xué)習(xí)和熏陶，塑造能力、機(jī)智和自信，培養(yǎng)膽量和氣質(zhì)，目的是賦予孩子們一種社會(huì)技能，讓孩子在學(xué)習(xí)表演的過(guò)程中獲得健康的心態(tài)，潛移默化中形成完美人格。同時(shí)，科學(xué)的表演教育方法，有助于家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的天賦所在，也有助于培養(yǎng)孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)其他基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)能力和熱情。學(xué)習(xí)藝術(shù)表演，要去正規(guī)的藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)，去體驗(yàn)，就是去了解學(xué)校，了解教學(xué)，去身入其中，選擇適合孩子的藝術(shù)學(xué)校。