與國際接軌，英文教學(xué)。澳門大學(xué)的學(xué)生看的懂國外的書，那些內(nèi)地的就不行；澳門大學(xué)的學(xué)生隨便能寫出幾千字的英文文章，內(nèi)地的就不行現(xiàn)在生源好了，還有很大的潛力的.

一般，大概是內(nèi)地二本、三本的水平。

京A38W14 HKU確實(shí)不錯，承認(rèn)，但是，只要有些概念的人，不會拿所謂學(xué)校的綜合排名當(dāng)回事，請問您是上排名還是上大學(xué)？

首先，關(guān)于學(xué)校排名問題，很多人都在以這樣或那樣的理由回避排名，但我只想告訴不了解情況的人一個真實(shí)客觀的結(jié)果：澳大排名非?？亢?。同時我想澄清一點(diǎn)，有些人說澳門大學(xué)和香港的某些高校屬于一個水平，我了解的情況是只有澳大這邊的人這么認(rèn)為，香港那邊可不是這么想的，他們普遍認(rèn)為澳大是一所正在發(fā)展的大學(xué)，現(xiàn)在而言差港校好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。 其次，我要說明一下內(nèi)地生畢業(yè)以后的去向問題，在網(wǎng)上流傳著這樣一個說法 澳門大學(xué)的內(nèi)地生有三分之一去香港，三分之一回內(nèi)地，三分之一出國發(fā)展。我當(dāng)時也信以為真，我來到這里了解的情況與這個說法相距較遠(yuǎn)。實(shí)際上澳大的學(xué)生出國是很難申請到名?；蛘擢剬W(xué)金的，一般（有極個別特例）都是自費(fèi)去一些國外二流大學(xué)讀研。去香港也不是大家想象的那么容易，絕對沒有三分之一，去港大中大的人數(shù)幾乎都能用指頭數(shù)得見（BA的學(xué)生去香港更難，聽說有一位學(xué)長在某系GPA排到系前三都被港大拒了），去香港的學(xué)生大部分也是去了浸會之類的學(xué)校。其實(shí)大部分的內(nèi)地生結(jié)果都是回內(nèi)地。還有就是一個學(xué)習(xí)風(fēng)氣的問題。有一點(diǎn)是有目共睹的，澳門大學(xué)的那么小的自習(xí)室和圖書館幾乎永遠(yuǎn)有空位（和內(nèi)地的重點(diǎn)大學(xué)每天早期去上百人的自習(xí)室強(qiáng)座位形成鮮明對比）。別說澳大的學(xué)生都在宿舍學(xué)習(xí)呢，大家客觀的想想，在宿舍都干了些什么，曠課打游戲，熬夜上網(wǎng)看電影（居然還有人把A片放到學(xué)校局域網(wǎng)上共享），沒完沒了打電話。。。 還有一些人用學(xué)校的茶水室的電視關(guān)了燈打PSP。。。 浪費(fèi)有限的課余時間都參加沒完沒了的破活動（我真不知道聚餐，旅游，開個晚會惡搞提高什么能力）。再說一說老師，澳大的老師宣傳上說國際化，實(shí)際上以中國老師為主（含大陸 香港 華人），除了英語（語言）課很少有外國人 代課，雖說是全英教學(xué)，有些老師還是在課堂上使用不少中文解釋，而且有些老師的口語真的不敢恭維?。ㄒ部梢岳斫?，大部分都是中國老師或非英語為母語的老師嘛），其次很多很牛的教授是沒有機(jī)會接觸到的（有可能是我來的時間太短的原因），老師絲毫沒有給人一種大家或大師的感覺。