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問(wèn)初中藝術(shù)課程有哪些

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問(wèn)題描述:

初中藝術(shù)課程有哪些,麻煩給回復(fù)

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1、什么是藝術(shù)活動(dòng)?藝術(shù)活動(dòng),是人們運(yùn)用審美的方式,對(duì)于客體世界予以認(rèn)知、反映和創(chuàng)造的過(guò)程。

2、什么是藝術(shù)創(chuàng)造?藝術(shù)創(chuàng)造即指藝術(shù)家基于自身的審美經(jīng)驗(yàn)和審美體驗(yàn),運(yùn)用特定的藝術(shù)語(yǔ)言和方式,所進(jìn)行的從審美意象到藝術(shù)形象、情境或意境的創(chuàng)造性活動(dòng)。

3、什么是藝術(shù)作品?即指藝術(shù)創(chuàng)造和藝術(shù)制作的成果,是由藝術(shù)主體創(chuàng)造性審美意識(shí)物態(tài)化的表現(xiàn)形式。

4、判斷純粹藝術(shù)“準(zhǔn)藝術(shù)”和非藝術(shù)的條件是什么?判定純粹藝術(shù)、“準(zhǔn)藝術(shù)”和非藝術(shù)的條件有二,一是承認(rèn)藝術(shù)是人的創(chuàng)造物而非自然存在物;

二是藝術(shù)品均具有審美因素,它的主要價(jià)值是滿足人們的審美需求,而不是其他實(shí)際功利性的用途。非藝術(shù)的創(chuàng)造物同樣是有價(jià)值的,但它主要是具有實(shí)際生活中的功利性用途,滿足人們生活和存在的需要?!皽?zhǔn)藝術(shù)”是史前藝術(shù)的典型形態(tài),他雖然已經(jīng)具有了相當(dāng)突出的審美因素,但它實(shí)際上并未脫離實(shí)際的功利性需要。

5、簡(jiǎn)述藝術(shù)發(fā)生的幾種學(xué)說(shuō)及特征?(1)、摹仿說(shuō):認(rèn)為藝術(shù)起源于人類對(duì)自然和現(xiàn)實(shí)的摹仿。

(2)、游戲說(shuō):認(rèn)為藝術(shù)活動(dòng)起源于人類所具有的游戲本能。

(3)、表現(xiàn)說(shuō):認(rèn)為藝術(shù)起源于情感表現(xiàn)和交流的需要。

初中藝術(shù)課程有哪些

其他答案

初中藝術(shù)課程有音樂(lè),美術(shù),書(shū)法等課程。

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