不同的家長都有自己的選擇標(biāo)準(zhǔn)。我們的建議是可以從藝術(shù)培訓(xùn)班的大小，教育理念和師資團(tuán)隊(duì)等方面去考慮，學(xué)習(xí)生活的便利性，學(xué)生對課程的接受程度也需要重點(diǎn)考慮，不要只看藝術(shù)培訓(xùn)班的宣傳，要結(jié)合孩子的實(shí)際情況考慮，只有適合自己的培訓(xùn)班才是最好的。

還是要從孩子本身最感興趣事物開始選項(xiàng)，然后就以下來選擇進(jìn)行如:

一、同課變換不同內(nèi)容

同樣的課，可以選擇不同的內(nèi)容來施教。如，線描畫可以教兒童花昆蟲、動物、交通工具等，同時(shí)還可以嘗試用不同的筆畫線描，如，簽字筆、水彩筆、熒光筆等。這樣做使兒童始終會有新鮮感。

二、同繪畫變換不同畫種

十歲以前的兒童，天真爛漫，他們的想法天馬行空，比較適合畫兒童畫，如，線描畫、水彩筆畫、油畫棒畫、卡通畫、水粉畫、手工等。教師在教學(xué)中不斷變換這些內(nèi)容，采用適合兒童的教學(xué)方法，啟發(fā)引導(dǎo)兒童畫出充滿兒童想法的作品，使兒童在興趣中學(xué)習(xí)并提高繪畫能力。

三、同欣賞變換不同角度 在對少年兒童美術(shù)培訓(xùn)中，給兒童欣賞一些大師的經(jīng)典作品，不僅可以開拓視野，還可以提高兒童審美能力，及創(chuàng)作想象能力。如，欣賞大師的作品時(shí)，教師給兒童講解大師作品中的內(nèi)容、色彩運(yùn)用、構(gòu)圖形式、作畫工具、時(shí)代背景等。

在此基礎(chǔ)上，讓兒童借鑒大師作品中的構(gòu)圖形式，并選擇自己喜歡的內(nèi)容，創(chuàng)作自己的作品。 還可以借鑒大師的作品內(nèi)容，按照自己的構(gòu)圖創(chuàng)作畫面，另外也可以模仿作品中的色彩搭配來畫自己的作品。