1.有助于促進學(xué)生的身心健康 長期以來,理工為主的高校人文教育主要依靠思想政治教育課,而此類課程更多地著眼于意識形態(tài)、馬克思哲學(xué)等領(lǐng)域。
2.提升學(xué)生就業(yè)競爭力 當(dāng)今時代,科學(xué)技術(shù)和科學(xué)研究越來越朝著人文科學(xué)、社會科學(xué)與自然科學(xué)交叉、文理滲透的方向發(fā)展。
人文藝術(shù)素質(zhì)問題分析及改進措施,麻煩給回復(fù)
1.有助于促進學(xué)生的身心健康 長期以來,理工為主的高校人文教育主要依靠思想政治教育課,而此類課程更多地著眼于意識形態(tài)、馬克思哲學(xué)等領(lǐng)域。
2.提升學(xué)生就業(yè)競爭力 當(dāng)今時代,科學(xué)技術(shù)和科學(xué)研究越來越朝著人文科學(xué)、社會科學(xué)與自然科學(xué)交叉、文理滲透的方向發(fā)展。