都運用了象征的手法
《石灰吟》運用了托物言志的寫作手法,作者表面上是在寫石灰頑強的品質(zhì),實際是表達自己為國盡忠,不怕犧牲的意志和堅守高潔情操的決心。
石灰吟和學弈都運用了什么手法,在線求解答
都運用了象征的手法
《石灰吟》運用了托物言志的寫作手法,作者表面上是在寫石灰頑強的品質(zhì),實際是表達自己為國盡忠,不怕犧牲的意志和堅守高潔情操的決心。
《石灰吟》此詩托物言志,通過寫石灰形成過程以及其性質(zhì)與用途,用來比喻清廉的人生。
《學弈》用了對比的修辭方法,
采用比喻說理,使文章氣勢磅礴,論證嚴密,富于感染力和說服力。
以弈秋這個人(是全國最擅長下棋的人)來為下文做了鋪墊,從而引出對弈的二人不同的行為!
石灰吟》一般認為是明代政治家于謙的一首托物言志詩。這首詠物詩,采用象征手法,字面上是詠石灰,實際借物喻人,托物寄懷,表現(xiàn)了詩人高潔的理想。學弈用了對比的修辭方法。《學弈》是選自《孟子·告子》上中的一個故事,通過弈秋教兩個人學下棋的事,說明了學習應(yīng)專心致志,決不可三心二意的道理。