高中生學(xué)習(xí)藝術(shù)的好與不好，不是絕對(duì)的，應(yīng)該因人而異來(lái)說(shuō)：

1、如果有藝術(shù)細(xì)胞，有藝術(shù)專長(zhǎng)，并且文化課成績(jī)不是很理想，那么學(xué)習(xí)藝術(shù)就能發(fā)揮自己的天賦，為考上理想的大學(xué)找到捷徑。

從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)藝術(shù)就是好事，能幫助圓大學(xué)夢(mèng)。

2、不過(guò)，高考藝術(shù)生分類比較多，有音樂(lè)，美術(shù)，文體等，而且這些藝術(shù)生高考時(shí)要面對(duì)雙重考驗(yàn)：專業(yè)課過(guò)關(guān)和文化課上線，即“雙上線”。同時(shí)，藝術(shù)生高考前的培訓(xùn)花費(fèi)都比較大。因此，從經(jīng)濟(jì)角度來(lái)講，學(xué)習(xí)藝術(shù)會(huì)給家庭帶來(lái)更大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也更考生帶來(lái)更大的心理壓力。