有用的，當(dāng)然這里說的有用，并不是指孩子學(xué)習(xí)美術(shù)后繪畫出來的作品，而是指學(xué)習(xí)繪畫對孩子益處。

1.培養(yǎng)孩子的感知、觀察能力，增長各方面的知識

美術(shù)是將所看、所想的事物，使用繪畫的技藝將其展現(xiàn)出來，形成一副優(yōu)美的作品。孩子學(xué)習(xí)美術(shù)，每天可以學(xué)習(xí)到不的內(nèi)容。孩子可以學(xué)會通過不角度觀察身邊的事和物。我們都是知道每畫一張畫，其主體繪畫內(nèi)容是不相同的。孩子若要將某一事物繪畫出來，就需要孩子仔細去觀察繪畫內(nèi)容的形狀、顏色、特點等。對繪畫內(nèi)容有更深刻的了解，才能進行繪畫。而每個繪畫主體其包含的知識內(nèi)容是不相同的。通過往復(fù)的繪畫不同的事物，可以間接的培養(yǎng)了孩子的感知、觀察能力，增長各方面的知識。

2.鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)性

實驗證明，畫畫可以鍛煉孩子的手腦協(xié)調(diào)性。通過不斷的繪畫不同的事物，可使孩子手腦協(xié)調(diào)性得到鍛煉

3.培養(yǎng)孩子的想象力與創(chuàng)造力

繪畫主體繪畫內(nèi)容是不相同，且作繪畫方式也不是固定的。孩子可根據(jù)所看到，想到的。按照自己的想法進繪畫。從而培養(yǎng)孩子的想像力和創(chuàng)造力。

兒童學(xué)習(xí)美術(shù)肯定有用，但不要過早，而且看兒童是否有興趣，并非所有的兒童都有此興趣與繪畫天份，繪畫確實要天份的，身心手能做到一致才能畫得出心中所想，有不有天份就看這點?？闯鰞和写颂旆菥鸵娥B(yǎng)兒童的濃厚興趣，因為繪畫的過程是個枯燥的過程，如果沒有興趣是沒法堅持下去的。

我有兩個孩子，作為一個父親，仔細想想我為什么讓孩子學(xué)畫畫呢。。。。

我沒指望她們將來能成為藝術(shù)家，也沒指望她們學(xué)了畫畫就能開發(fā)大腦鍛煉手指提高智力，

我就是想讓她們接觸藝術(shù)，希望她們能通過藝術(shù)學(xué)會觀察，能發(fā)現(xiàn)生活中的美好，能夠熱愛自己的生活，熱愛家人，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛朋友，多接觸些藝術(shù)，長大后能夠有一定的審美能力，自己穿衣打扮不土土的，自己的家能夠裝飾的高雅些。。。我覺得這是孩子美育教育和學(xué)習(xí)美術(shù)的好處吧，

當(dāng)然也要選擇正確的，制作精良的學(xué)習(xí)美術(shù)的內(nèi)容，否則適得其反。

以前也是多次回答這個問題，但對于問這些問題的人，我還是樂于多說一次：

孩子學(xué)習(xí)美術(shù)好處太多了。

首先，學(xué)習(xí)美術(shù)能提高孩子注意力，學(xué)習(xí)更專注，更能控制自已的情緒。

其次，學(xué)習(xí)美術(shù)能培養(yǎng)孩子的觀察力，讓他們更敏銳地發(fā)現(xiàn)各種不同情況，更好地把握人生。

第三，學(xué)習(xí)美術(shù)能培養(yǎng)孩子的想象力與創(chuàng)造力，孩子在形象與抽象的訓(xùn)練中，充分發(fā)揮自己的想象力，從而使作品更有創(chuàng)意，進而培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力。

第四，學(xué)習(xí)過美術(shù)的孩子人格更健全，在長大后思考問題更加全面主體。

第五，學(xué)習(xí)美術(shù)，會使孩子走進更美好的人生，這是一種境界，使生活變得更高級。

學(xué)習(xí)美術(shù)，并不等于要以后從事美術(shù)工作，實際上，我也不建議孩子長大后從事美術(shù)工作，因為關(guān)系到生活問題時，這一行并不是那么美好。

罷了！當(dāng)做興趣學(xué)，是很好的體驗。