①增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)增加藝術(shù)成績(jī)，無(wú)疑便是又增加了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，尤其是對(duì)一些對(duì)藝術(shù)沒有興趣的同學(xué)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是要花更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，除了文化課，也要花很多時(shí)間在學(xué)習(xí)藝術(shù)上。

那么，留給學(xué)生自己的時(shí)間就更少了，課余生活可能就要被一些藝術(shù)類的學(xué)科所占據(jù)。

②增加學(xué)生心理負(fù)擔(dān)當(dāng)很多學(xué)生知道要將藝術(shù)類加入到中考中來(lái)，自知自己的能力不夠，勢(shì)必會(huì)心情低落，整天都會(huì)想著自己的藝術(shù)考試。對(duì)于在初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，保持輕松愉悅的心情是非常有必要的，否則壓力太大會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)造成不小的影響，產(chǎn)生更重的心理負(fù)擔(dān)。

③變相加大了壓力其實(shí)藝術(shù)類真是需要從小培養(yǎng)的，并不能一蹴而就的，有些家庭不是很富裕的學(xué)生，他們根本小時(shí)候沒有機(jī)會(huì)接觸到這些，也就沒有興趣。而中考要考，這些自學(xué)幾乎也是無(wú)法完成的，需要老師的耐心培養(yǎng)，時(shí)間也是十分長(zhǎng)的。所以無(wú)論是對(duì)家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)能力的考驗(yàn)，還是學(xué)生內(nèi)心的考驗(yàn)都是增大了。