在我兒子10歲的那年,我們舉家移民到了澳大利亞悉尼。
當(dāng)時(shí)的我們興奮無(wú)比,一邊懷揣著來(lái)到新天地后心中的那份悸動(dòng),一邊為澳洲美麗的環(huán)境而驚嘆不已。這里景色怡人,空氣清新,鄰居又十分友好,我相信在澳洲的生活將會(huì)十分愉快。但不安總是來(lái)得相當(dāng)突然。到達(dá)的第二周,我就決定把兒子送到離住家公寓不遠(yuǎn)的公立小學(xué)去讀書。校園里充斥著歡笑,三五成群的孩子圍成一團(tuán),為一種叫“hand ball”的游戲認(rèn)真較勁。路過(guò)的教師跺著悠悠的腳步從旁經(jīng)過(guò),臉上掛著溫柔的笑容,不時(shí)地提醒孩子們注意安全。這所小學(xué)的面積并不大,幾棵大樹(shù)把澳洲耀眼的陽(yáng)光和藍(lán)天白云恰到好處地?fù)踉谕饷妫┤顺藳?。一片綠蔭下的幾棟木頭房子,是學(xué)校的教室和老師辦公室。和在中國(guó)小城市一樣,是一所簡(jiǎn)單樸素,隨處可見(jiàn)的美麗校園。兒子三升四年級(jí)只會(huì)看聽(tīng),不太會(huì)寫 我蒙了但與中國(guó)不一樣的是,校園里聽(tīng)不到朗朗的讀書聲,孩子們可以隨便地坐在教室里,老師在中間,孩子們圍坐在小桌子旁,教室墻壁的四周貼滿五顏六色充滿稚氣的兒童畫,儼然一副幼兒園的樣子。上課更是在中國(guó)小學(xué)不敢想的,學(xué)生們可以隨意問(wèn)老師問(wèn)題,可以自由自在地說(shuō)話,甚至有的學(xué)生還走來(lái)走去。老師告訴我,學(xué)校早上9點(diǎn)半上課,下午3點(diǎn)放學(xué)。每節(jié)課40分鐘,中間休息20分鐘,周末不上課。中午在學(xué)校里吃午飯,可以自己帶,學(xué)校的小賣部也能買到熱的漢堡包和三明治。兒子開(kāi)始每天到那里上課去了。我一下就蒙了,這里竟然沒(méi)有教科書、沒(méi)有教學(xué)大綱、沒(méi)有家庭作業(yè)、沒(méi)有各種考試,連期末考試也沒(méi)有!黑板上寫滿了國(guó)際音標(biāo)和拼寫的單詞,但是從來(lái)不要求學(xué)生聽(tīng)寫、默寫,單詞也不硬性要求背。以至于兒子從三年級(jí)升入四年級(jí)時(shí),只會(huì)看和聽(tīng),不太會(huì)寫,甚至有時(shí)竟然拼不出一個(gè)完整的較長(zhǎng)的單詞。在國(guó)內(nèi)的同齡人能寫出漂亮的作文的時(shí)候,兒子竟然不知道英語(yǔ)的星期一、星期二怎么寫!這是什么教育!他在中國(guó)小學(xué)上了三年,成績(jī)中等,在這里竟然數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)嗟谝唬?/p>