每個(gè)幼兒園或教育機(jī)構(gòu)不一樣,興趣是孩子最好的老師,所以總的來說還是要根據(jù)孩子自己喜好來選擇哪類美術(shù)課程,對(duì)于選擇困難癥的幼兒,家長(zhǎng)可以根據(jù)平時(shí)觀察幼兒日常生活學(xué)習(xí)情況來作為參考,指引提點(diǎn)幼兒選擇,這樣就更易達(dá)到預(yù)想效果,一般正規(guī)的幼兒園或機(jī)構(gòu)都是分年齡階段安排課程,基礎(chǔ)美術(shù)、興趣美術(shù)、創(chuàng)意美術(shù)、手工制作,都是要根據(jù)年齡段來學(xué)習(xí)。
例如: 1.大班會(huì)引導(dǎo)幼兒從美術(shù)的角度觀察周圍的事物觀察是進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的源泉,只有通過觀察才能在人的頭腦中形成表象,為美術(shù)活動(dòng)積累素材,大班在原有的基礎(chǔ)上加深創(chuàng)意美術(shù)和加深手工制作。
2.中班會(huì)通過色彩游戲,培養(yǎng)幼兒興趣幼兒對(duì)色彩有興趣,我就在玩顏色的過程中,讓他們認(rèn)識(shí)了紅、黃、藍(lán)、綠、黑、白色,再和他們?cè)诃h(huán)境中尋找各種顏色,初步培養(yǎng)他們對(duì)色彩的欣賞能力,中班在原有的基礎(chǔ)上加深興趣美術(shù)想象思維以故事形式,還有加深手工制作。
3.小班會(huì)運(yùn)用拼畫、添畫的形式,培養(yǎng)幼兒興趣幼兒對(duì)各種幾何圖形的名稱還叫不上來,但他們卻喜歡用它們拼拼擺擺,主要還是基礎(chǔ)認(rèn)知的訓(xùn)練和手的簡(jiǎn)易操作。
總而言之少兒美術(shù)主要內(nèi)容就是:折紙、撕紙、實(shí)物粘貼;泥塑、石子彩涂與拼貼;油畫棒簡(jiǎn)筆畫、水彩筆簡(jiǎn)筆畫;線描裝飾畫;少兒美術(shù)鑒賞;基礎(chǔ)美術(shù)知識(shí)。