“小三門”和“藝術特長生”是兩個不同的概念，它們有以下區(qū)別：

1. 含義不同：“小三門”是指音體美三門學科，即音樂、體育和美術。而“藝術特長生”是指具有某項藝術特長，如音樂、美術等方面的學生，可以在中考或高考中享受相應的加分政策。

2. 重點不同：“小三門”的著力點是在課程上，即強調(diào)的是這三門學科的學習和教學。而“藝術特長生”的著力點則在于人，強調(diào)的是學生個體的藝術才能和特長。

總的來說，“小三門”和“藝術特長生”雖然都與藝術有關，但前者強調(diào)的是學科本身，后者強調(diào)的是學生個體的藝術才能和特長。

小三門和藝術特長生區(qū)別如下：小三門和藝術特長生的區(qū)別是它們的概念不同。

小三門是從政治、歷史、地理、物理、生物、化學六門中，選出三門作為選考科目

所謂藝術特長生是指我國部分普通高校為活躍校園文化生活，推進高校的素質(zhì)教育，在每年高考錄取的一些成績達到一定要求、又有藝術專長的考生;

小升初中的招生方式有很多種，其中包括小三門和藝術特長生招生。它們的區(qū)別主要體現(xiàn)在招生條件和考試內(nèi)容上。

小三門是指小學三年級的三門科目，即語文、數(shù)學和英語。小三門招生主要依據(jù)學生在這三門科目上的成績進行錄取，通常需要學生在這三門科目上有較好的表現(xiàn)。

而藝術特長生招生則是針對具有藝術特長的學生，例如音樂、舞蹈、美術等方面的特長。招生學校會組織相應的藝術特長考試，考察學生在特長領域的技能和潛力。招生條件通常會根據(jù)不同學校和不同藝術特長的要求而有所不同。

總的來說，小三門招生主要側(cè)重學科知識的掌握和學業(yè)成績，而藝術特長生招生則注重學生在藝術領域的才能和潛力。

小三門和藝術特長生在教育領域有一些區(qū)別。

小三門是指小學階段的三個基本學科，即語文、數(shù)學和外語。這三門學科是小學教育的核心內(nèi)容，是全面培養(yǎng)學生基礎能力和素質(zhì)的基礎。小三門主要著重培養(yǎng)學生的語言文字表達能力、邏輯思維和計算能力，以及跨文化交際的能力。

藝術特長生則是指在音樂、舞蹈、美術、戲劇等藝術方面有特殊天賦和潛力的學生。這些學生在特定的藝術領域具備較高的技巧和創(chuàng)作能力，并展現(xiàn)出對藝術的濃厚興趣和熱情。他們通常會接受系統(tǒng)性的藝術專業(yè)培訓，以進一步提升自己的藝術水平。

總體來說，小三門注重培養(yǎng)學生的基礎學科能力，以幫助他們建立扎實的學科基礎；而藝術特長生注重培養(yǎng)學生在藝術領域的創(chuàng)作和表演能力，以發(fā)展他們的藝術潛力和個性特長。