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留求藝—您的留學(xué)規(guī)劃師

山東大學(xué)的藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)情況

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問題描述:

山東大學(xué)的藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)情況希望能解答下

最佳答案

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根據(jù)學(xué)院最新統(tǒng)計,2021年畢業(yè)生就業(yè)率再創(chuàng)新高,整體就業(yè)率達(dá)96.20%。

其中本科生就業(yè)率達(dá)96.00%,研究生就業(yè)率則達(dá)96.97%。學(xué)院多年來將學(xué)生就業(yè)工作列為重點工作,積極主動地指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。全院上下共同努力,協(xié)調(diào)創(chuàng)新,為就業(yè)工作加磚添瓦:輔導(dǎo)員面對面約談就業(yè)困難學(xué)生并進(jìn)行個性化指導(dǎo);研究生導(dǎo)師協(xié)助學(xué)院積極摸排學(xué)生就業(yè)情況并通報。面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,學(xué)院采取了一系列措施,積極進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。一年級重點開展專業(yè)認(rèn)識教育,由學(xué)院老師親自主講,增進(jìn)學(xué)生對專業(yè)的認(rèn)知,專業(yè)老師講述專業(yè)前沿發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)信心。

二、三年級開始,對學(xué)生分類指導(dǎo),舉辦系列“簡歷面試大賽”活動,按照學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo),從專業(yè)技能提升、考研政策解讀、就業(yè)技巧分享等多方面開展就業(yè)指導(dǎo)活動。四年級,按照學(xué)生的能力發(fā)展層次,結(jié)合學(xué)生的就業(yè)目標(biāo),開展個性化引導(dǎo),對學(xué)生的就業(yè)實戰(zhàn)能力、就業(yè)簡歷制作能力、公務(wù)員考試技能、就業(yè)心理素質(zhì)調(diào)適進(jìn)行多方位輔導(dǎo),對就業(yè)困難學(xué)生實行 “一對一幫扶”, 確保每個學(xué)生實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與理想。

山東大學(xué)的藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)情況

其他答案

從事公司或教育機(jī)構(gòu),例如航空公司、設(shè)計公 司、知名企業(yè)教育機(jī)構(gòu)以及廣告公司等,主要從事設(shè)計、創(chuàng)作、管理工作、出版、專業(yè)教學(xué)、理論研修等方面的級專業(yè)人才;

自由工作者,藝術(shù)源于創(chuàng)作,這種工 作時間比較靈活,在實現(xiàn)自己理想的同時又可以解決經(jīng)濟(jì)問題;

藝術(shù)經(jīng)濟(jì)人,工作方向畫廊經(jīng)紀(jì)人、影視表演經(jīng)紀(jì)人、文化經(jīng)紀(jì)人、音樂經(jīng)紀(jì)人等,發(fā)展空間很大。

市場需求:

擁有藝術(shù)背景的在職人員是社會所需求的,例如:公關(guān)、廣告、休閑業(yè)、表演工作者、餐旅等,隨著我國綜合國力的提升,人們對生活質(zhì)量以及藝術(shù)的追求也在提升,因此藝術(shù)性在吸引著我們。

其他答案

山大藝術(shù)類專業(yè)的前景尚可,因為該專業(yè)近幾年才招生 , 師資力量較為薄 弱 ,與專業(yè)院校比 還是有差距的 ,比如 山東工藝美術(shù)學(xué)院 是一個專業(yè)性較強(qiáng)的院校 ,有著較強(qiáng)的師資力量 和社會基礎(chǔ) ,就業(yè)率較高 ,口碑好。希望我的回答能夠幫助到你,謝謝。

其他答案

就業(yè)情況很好。山東大學(xué)是995、211雙一流大學(xué),藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)范圍明確,畢業(yè)可去:教育機(jī)構(gòu),學(xué)校任教,設(shè)計公司,建筑設(shè)計院或者考公務(wù)員。

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