教學(xué)之所以是科學(xué)和藝術(shù)的統(tǒng)一,是因?yàn)樗Y(jié)合了科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和藝術(shù)的創(chuàng)造性。
科學(xué)提供了教學(xué)的基礎(chǔ)理論和方法,確保了教學(xué)的有效性和準(zhǔn)確性;而藝術(shù)則賦予了教學(xué)獨(dú)特的風(fēng)格和魅力,使教學(xué)更具吸引力和感染力。兩者相輔相成,共同構(gòu)成了教學(xué)的完整性和豐富性。
為什么說教學(xué)是科學(xué)和藝術(shù)的統(tǒng)一求高手給解答
教學(xué)之所以是科學(xué)和藝術(shù)的統(tǒng)一,是因?yàn)樗Y(jié)合了科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和藝術(shù)的創(chuàng)造性。
科學(xué)提供了教學(xué)的基礎(chǔ)理論和方法,確保了教學(xué)的有效性和準(zhǔn)確性;而藝術(shù)則賦予了教學(xué)獨(dú)特的風(fēng)格和魅力,使教學(xué)更具吸引力和感染力。兩者相輔相成,共同構(gòu)成了教學(xué)的完整性和豐富性。
因?yàn)榻虒W(xué)的過程,不僅僅是傳授知識(shí)的過程,而且是需要教師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平,心理特點(diǎn),教材內(nèi)容,情感程度設(shè)計(jì)出教學(xué)方案。這個(gè)教學(xué)方案充滿了教學(xué)藝術(shù)。