學(xué)兒歌、聽(tīng)音樂(lè)、跳舞蹈、玩游戲、講故事、玩玩具、學(xué)禮儀、學(xué)數(shù)數(shù)、做早操、適應(yīng)群體生活、養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣等。

現(xiàn)在各幼兒園采用的課程無(wú)非是整合、綜合、單元、滲透、分科課程，但實(shí)際教學(xué)中有語(yǔ)言：簡(jiǎn)單兒歌，故事，音樂(lè)：歌曲、律動(dòng)（隨樂(lè)動(dòng)作），數(shù)學(xué)：感知5以內(nèi)的數(shù)量，辨認(rèn)顏色等，美術(shù)：學(xué)畫(huà)長(zhǎng)短直線，螺旋線，圓圈等。

幼兒園小班主要是學(xué)習(xí)生活自理能力和獨(dú)立能力，比如碗筷的使用、用杯子喝水、獨(dú)立吃飯、自己睡午覺(jué)等；還要學(xué)習(xí)適應(yīng)集體生活，如何與人相處；此外，大多數(shù)幼兒園還會(huì)教孩子舞蹈、兒歌、詩(shī)詞和做游戲等對(duì)孩子身心和諧發(fā)展有益的活動(dòng)。

幼兒園小班的孩子年齡一般在3到4周歲，在這個(gè)年齡段的孩子是缺乏一定的自理能力和獨(dú)立能力的。所以這時(shí)學(xué)校會(huì)教他們基本的生活能力，比如碗筷的使用、用杯子喝水、吃飯時(shí)不講話、自己獨(dú)立午睡等。

在幼兒園小班階段，孩子們應(yīng)該學(xué)習(xí)社交技能，包括與他人交往、分享玩具、尊重他人和溝通感受等。社交能力是孩子們成長(zhǎng)中必備的技能之一，也是日后發(fā)展重要的組成部分。通過(guò)學(xué)習(xí)如何與他人相處，孩子們能夠無(wú)障礙地和別的小朋友一起玩耍，并完成團(tuán)隊(duì)協(xié)作的游戲，讓游戲玩的更順利。此外，小班階段還應(yīng)該培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、互相合作和友好相處等。這樣不僅有助于在學(xué)習(xí)方面打下良好的基礎(chǔ)，也能使孩子在與其他人相處的同時(shí)感到快樂(lè)和愉悅。