在一般人的觀點里，年齡越小，越容易適應多樣文化。既然中國的基礎教育水平高于國外同年級，如果初中畢業(yè)便出國留學，整個高中階段都在國外讀，學生不是更容易適應嗎？對此，張老師分析，初中畢業(yè)就出國留學之所以不可取，主要有三個方面的原因：一是學生處在身體的成長期，如果家庭沒有人照顧，對長身體不好，而家長出國陪讀，則需要更高的成本，可能即便出國陪讀，在一兩年以內(nèi)一家人都只能把時間花在適應另一種文化和另一種生活上，并不能有利于學生的學習；二是初中學生正處在心理成長期，具有比較強烈的逆反心理；三是學習上，第二語言的學習是建立在母語的基礎上的，學生通過小學到初中的學習，對于母語國的文化感受還沒有成熟，突然又換了一種語言和文化，在思想觀念、意識形態(tài)方面都會受到較大的沖擊，并不利于學習。 張老師說，綜合以上分析，從本科開始是出國留學的最佳時機。

為促進中意兩國文化交流，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的國際化人才，中國教育部與意大利教育部于2009年起，開展多個留學項目合作，如“馬可波羅計劃”、“圖蘭朵計劃”和“國際生計劃”，面向中國招生。每年申請意大利留學的中國學生眾多，且人數(shù)逐年增長。教學水準A.文藝復興的發(fā)源地，藝術底蘊深厚，擁有多所世界頂級藝術類院校B.所有的公立院校學位文憑受中國教育部認可，權威有效C.開設多種專業(yè)，涉及領域全面，教育設施完善，理論結合實踐D.學習專業(yè)知識的同時，掌握小語種技能，多方面發(fā)展個人能力在意大利教育部大力支持下，2015 年 Gemelli 2.0（即意大利雙子高中）意大利雙子藝術高中攜手東方外院國際教育，設立意大利藝術高精人才培養(yǎng)計劃，直接對中國區(qū)域進行招生，從根源上解決了中國學生去意大利留學困難和通過率低等問題。該計劃針對14周歲（初中畢業(yè)）以上中國藝術生進行招生。滿足條件的學生通過面試后可進入意大利雙子高中進行插班學習，除意大利語課程外，還安排西方藝術專業(yè)課程的學習。畢業(yè)后頒發(fā)意大利教育部承認的藝術高中畢業(yè)證，持有該畢業(yè)證的學生可以本地學生身份申請意大利大學與專業(yè)。意大利高校對持有意大利高中畢業(yè)證的學生沒有招生人數(shù)限制且無入學考試，所以申請成功率為100%。如果你需要更詳細的資料或者有任何疑問，可以點擊左上角關注我也可以直接點擊頭像向我提問