成為一個(gè)舞蹈教師必備條件（一）綜合文化素質(zhì)舞蹈教師應(yīng)具備音樂(lè)、美學(xué)等方面的修養(yǎng)，這樣才能準(zhǔn)確把握音樂(lè)的風(fēng)格，搭配適當(dāng)?shù)奈璧竸?dòng)作，為一種舞蹈組合，選擇適當(dāng)?shù)囊魳?lè)來(lái)配合，使之達(dá)到更好的教學(xué)效果。

具備美學(xué)知識(shí)，才能將舞蹈動(dòng)作和形體很好的結(jié)合起來(lái)，給人以美感。具備了豐富的文化底蘊(yùn)，才會(huì)使舞蹈有了靈氣和生命。同時(shí)，作為一名舞蹈教師，要想把課上得有聲有色，就必須具備人文歷史文化常識(shí)。不同的文化背景孕育了不同的舞蹈形式，創(chuàng)造了風(fēng)格迥異的舞蹈文明。比如說(shuō)民間舞蹈，就有深邃的文化內(nèi)涵，是一種文化的支撐。正是有各種獨(dú)特的文化支撐，才使得民間舞蹈藝術(shù)經(jīng)久不衰。（二）過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激勵(lì)，對(duì)教師提出了更高的要求。不僅要使學(xué)生適應(yīng)考試，而且要為社會(huì)培養(yǎng)綜合素質(zhì)高的人才。舞蹈教師更是如此。他們不僅是教師更是理論家、表演家、演講家、領(lǐng)導(dǎo)者，是名地道的多面手。作為一名合格的舞蹈老師具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織教學(xué)能力和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能都是非常必要的，只有具備了這些基本素質(zhì)，才能像奔流不息的小溪不斷向前。（三）語(yǔ)言表達(dá)能力如何讓學(xué)生更快更準(zhǔn)確地接受教師的思想和知識(shí)，這就要求教師不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。首先，語(yǔ)速要適中。在講解關(guān)鍵的動(dòng)作和理論時(shí)，要做強(qiáng)調(diào)。如果需要學(xué)生交流、思考的時(shí)候要停頓。其次，聲音要清晰洪亮，盡量使每個(gè)學(xué)生能聽(tīng)清楚。再次，講課要邏輯條理，層次分明，易于學(xué)生掌握。