學位的種類和區(qū)別：1，學位種類有：小學 初中 高中 普通?？?大學本科（學士） 碩士研究生（碩士） 博士研究生、博士后；2，學位區(qū)別：普通?？婆c大學本科是在高中畢業(yè)后分化的，博士為最高學位，有學位證書；博士后不是學位，不頒發(fā)學位證書。

這個問題可以按以下思路來想: 學生的求學道路:幼兒園,小學,初中,高中(其中,初中和高中的學生都叫中學生),中專,大專,大學本科(完成學業(yè)且答辯合格,授予學士學位),碩士研究生(完成學業(yè)且答辯合格,授予碩士學位,也是研究生的一種,正如初中生也是中學生一樣),博士研究生(完成學業(yè),要求發(fā)表一定高水平的論文,且答辯合格,授予博士學位,也是研究生的一種,正如高中生也是中學生一樣),博士后(是獲得博士學位后,到另外的設有博士后工作站或者博士后流動站的單位去繼續(xù)做2到3年博士后研究,如果最后考核合格出站,獲得全國博士后辦公室頒發(fā)的博士后證書,這個情況我指的是在中國是這樣的.至于在國外的博士后發(fā)什么證書那我自己也不知道,博士后不是個學位和文憑,但是在我們中國,博士后有點比博士牛,至于國外怎么樣,那就不知道了.).學生求學的道路基本到底就是這個樣子的. 院士包括科學院院士和工程院院士,這個不是學歷也不是文憑,是在科學或者工程上為國家做出巨大貢獻的人獲得的終身的榮譽(院士的文憑不一定是碩士或者是博士的,關鍵是作出巨大貢獻.一般不犯大錯誤的話,不會取消院士資格),院士一般是2年評一次,科學院和工程院各自評各自的,對于每個院來講,評一次在全國范圍內或者更大的范圍內,只要70人左右(科學院主要注重理論研究的人員重大的貢獻,工程院主要注重在工程方面做出巨大貢獻的人員),在全國的范圍內兩院的院士的總人數(shù)大概不到2000人,可見院士的珍貴! 教授是個職稱正如工程師,小學教師一級,助理館員,主任醫(yī)師等等,在大學做教師的職稱順序從低到高是:助教,講師,副教授,教授,教授的職稱到頂了. 導師是在大學里或著科研所里,一般具有副教授以上的職稱的老師,這樣的老師有一定的科研能力,從而能夠指導研究生(包括碩士研究生,博士研究生)進行科學研究,這樣的老師叫導師,如果指導的是碩士研究生,就叫碩士生導師,如果指導的是博士研究生就叫博士生導師,當然了,博士生導師的水平更高些,一般是正教授或者研究員之類以上的人才可以當博士生導師,至于院士那就更有資格當博士生導師了. 至于學位我在前面實際上也做出了回答(如學士學位,碩士學位,博士學位),博士學位是最高的學位!

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