具體問題具體分析吧 這個(gè)還要看你處在什么階段 出于怎樣的目的學(xué)美術(shù) 不管怎樣 老師的水平和對(duì)藝術(shù)的理解是選擇老師的關(guān)鍵 如果老師的教學(xué)路子對(duì) 從少兒一直帶到考入美院也是有可能的并且能打好基礎(chǔ) 但是這種老師應(yīng)該是極少的 本人小時(shí)候是偶爾瞎畫畫就是看著那種兒童畫冊(cè)自己畫著玩 初中開始接觸比較正規(guī)的訓(xùn)練 高中決定考美院就選擇了去杭州學(xué)畫畫 從初中到考進(jìn)美院也換過幾個(gè)老師

不好，經(jīng)常換老師、師生互不了解、特別是教師不知學(xué)生以前的學(xué)習(xí)情況與進(jìn)度，不方便系統(tǒng)性的教學(xué)、這樣知識(shí)沒有連貫性。

二、老師的風(fēng)格、教學(xué)方法不同，常換老師孩子是不適應(yīng)的。

三、場(chǎng)地的變換也是孩子也要時(shí)間適應(yīng)。

學(xué)美術(shù)的學(xué)生根據(jù)自己的進(jìn)步成度中途換老師是有必要的，因?yàn)槿魏我粋€(gè)美術(shù)培訓(xùn)杭構(gòu)不可能什么都教。學(xué)生剛學(xué)美術(shù)吋可找入門級(jí)的老師，學(xué)到一定程度就要換學(xué)校自然就換老師了，進(jìn)入更高的美術(shù)培圳學(xué)校，學(xué)更高的美術(shù)知識(shí)和美術(shù)技法。就好像我們上小學(xué)中學(xué)大學(xué)一樣，老師肯定就變了。因此學(xué)生在學(xué)習(xí)過程換老師正常，沒有什么不好！

你說的學(xué)美術(shù)，我不知道是指什么？如果是說特長，學(xué)國畫，還是要多方面考慮。首先，老師風(fēng)格不同，水平參差不齊，一定要找專業(yè)的老師教，要換老師也要考慮老師風(fēng)格是否一樣。