以趣味教學(xué)法為主,學(xué)習(xí)水粉涂鴉、綜合材料的拼貼和拓印,建立孩子對形狀、顏色等的初步認(rèn)識,培養(yǎng)孩子的專注力、創(chuàng)造力,鍛煉孩子手部的協(xié)調(diào)能力,通過繪畫潛意識地宣泄情緒,建立健康快樂的性格,并在繪畫的游戲中,學(xué)習(xí)與其他小朋友的交流相處,形成早期的嬰幼兒社交意識。
涂鴉班課程內(nèi)容,麻煩給回復(fù)
以趣味教學(xué)法為主,學(xué)習(xí)水粉涂鴉、綜合材料的拼貼和拓印,建立孩子對形狀、顏色等的初步認(rèn)識,培養(yǎng)孩子的專注力、創(chuàng)造力,鍛煉孩子手部的協(xié)調(diào)能力,通過繪畫潛意識地宣泄情緒,建立健康快樂的性格,并在繪畫的游戲中,學(xué)習(xí)與其他小朋友的交流相處,形成早期的嬰幼兒社交意識。