孩子學習美術對以后肯定有幫助。

首先，學習美術能夠培養(yǎng)孩子的觀察力、模仿力和想象力。

其次，在學習美術的同時，也鍛煉了孩子的思維能力和創(chuàng)作能力。這對于孩子成人之后奠定了豐厚的基礎，即觀察、思辨、模仿、創(chuàng)作的潛在素質。

因此，孩子學習美術對以后的成長會很有幫助。

藝術帶給我們怎么的精神喜悅，藝術，確實可以給我們帶來許多精神上的和心靈的喜悅。藝術，種類繁多，比如唱歌，聽歌，畫畫，練書法等等。欣賞藝術，就好比在一個寂靜的夜晚，獨自聆聽自己的，或者作者的心靈的聲音。那是心靈與心靈重疊，或者相知的一種喜悅，這種喜悅難以言表。當你聽到一首好聽的歌的時候，你會情不自禁而且忘我的也跟著高歌一曲，讓你一瞬間忘記煩惱，這就是藝術的感染力和藝術帶給我們的精神喜悅。

一切藝術都應該追求音樂的境界。藝術能把每個人的眼睛和耳朵的潛在能力喚醒，點燃開啟發(fā)展?？梢允婢徯那?，減輕工作學習和生活上的壓力。

有歌詞證明：生活不止眼前的茍且還有詩和遠方的田野?，F(xiàn)代社會壓力都大，都需要一種釋放方式，選擇藝術陶冶一下釋放一下很有必要。

沒人答嗎？我來試試。

在我看來，就是兩個字——共鳴。

每個人的思想和經(jīng)歷不一樣，喜歡的東西當然也不一樣。同一個作品，有人如踩狗屎，有人如獲至寶，當然也有人如飲瓊漿。你不能因為我聽不懂交響樂就說我庸俗，我也不能因為你喜歡芭蕾舞就夸你高雅是吧。你有你的我也有我的，都別強求，各自歡喜挺好。全地球人民都喜歡！這樣的天才大師我是真不知道，誰能告訴我我謝謝他。畢竟，藝術不是數(shù)學，不要求唯一答案的。

說的有點遠了。不過說精神之前，我還得先說下物質。人活在世，所謂物質不過吃喝拉撒、衣食住行而已。當某天你終于滿足了這些，或者說基本有了保障，會不會突然有種情緒來襲？說不清道不明，空虛、寂寞、冷？那么恭喜你離精神享受不遠了。這時候，你也許該去找個妞兒，也許只想聽首歌曲緩解情緒，也許，突然就有旋律觸動了你：“”我擦，這哥們唱地太棒了，唱我心里去了！”。是不是陶醉了呢？是不是多巴胺、內啡肽快速分泌了呢？哈哈。當然，你也可以把聽歌換成看電影、讀書、看畫展、追劇，都行都行。不過，現(xiàn)在要說點你不愿聽的了——所謂藝術這東西，不單單是錦上添花、雪中送炭，恐怕更多的是要火上澆油、落井下石的。痛苦的也許會更痛苦，歡樂的大概能更歡樂……但是誰能說痛苦就不是精神享受了呢？不論怎樣的情緒，能直擊心靈就是棒棒的吧。

其實，相對欣賞者，創(chuàng)作者更加需要共鳴。心有不平則鳴，任你曲高和寡，總要有人懂你的作品才行吧。至于陶冶情操，修煉身心那都是后話。古人的高山流水，知音難覓，是有他的道理的，一個巴掌畢竟拍不響。

最后還是感謝一下這個云信息的時代吧，大家都省去了你找不著我，我找不著你的麻煩了不是。