1 只考慮實用價值（加分或者作為簡歷上面的一筆），上小學(xué)之后就沒什么必要學(xué)鋼琴了。
每天至少要拿出四十分鐘，又是每個人都在學(xué)的東西，除非彈得特別好不然根本拿不出手。說是十級證書中考加三分，這么多年練下來的精力完全可以搞清楚一個新的知識點，說不定挽救的是一道大題呢。
2 沒有好老師也不如不學(xué)。 浪費時間和錢搞出來既不好玩也不好聽的東西，還不如買個電子琴玩玩。
3 為了所謂“不能見人”也沒必要學(xué)。 幼兒園小學(xué)這一點面子真的沒什么，年級一高拼的就是分?jǐn)?shù)（尤其是學(xué)校）了，大學(xué)考得好工作找得好才算人生贏家。
4 說什么培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)注意力，不如鍛煉身體。再說鋼琴老師本身能培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的就不多。能跟學(xué)生講清楚怎么安排學(xué)習(xí)，怎么發(fā)現(xiàn)問題的更是少。
5 培養(yǎng)氣質(zhì)的不如去學(xué)舞蹈。鋼琴專業(yè)的都有聳肩塌背猥瑣得不行的。更別說一般小孩背部力量不足容易歪，習(xí)慣了坐不直站不直更沒氣質(zhì)。老師不夠好也不會去提醒坐姿 （事實上坐不對會影響發(fā)力，很多時候叫學(xué)生改個坐姿聲音就不一樣了。）5 什么發(fā)泄情緒的。。。額有心理問題的音樂家可不少啊。能表達(dá)情緒不代表能解決情緒問題，語言還能表達(dá)和發(fā)泄情緒呢難道會說話的人都沒有情緒和心理問題？說說有用的地方：1 心情不好（尤其女孩子PMS的暴走期）可以用音樂發(fā)泄情緒。而自己身心狀況有問題很快能通過琴聲探測到。同時：時間一長不摸琴就會特別不爽，脾氣各種臭，說話不客氣。
2 肩關(guān)節(jié)曾經(jīng)有很嚴(yán)重的問題（現(xiàn)在也不輕。。），甚至到了左手小指長時間沒有感覺的地步。打開740一條條視奏，加速度，逼著手指運動，過兩三天癥狀就消失了。同時：本身長時間練琴就TM是造成頸椎和肩膀問題的原因，尤其是碰到不好的老師沒好好教方法，恭喜，以后擼管都擼不下去。（順便，成人別說什么不彈難曲子不會受傷，見到過小孩從來沒有超過中速也沒練過大曲子還手臂痛的）3 所謂的“打開一個新世界”，問題是。。。更多的學(xué)習(xí)者根本什么世界都沒打開啊。辛苦十年甚至十幾年從來不知道好的聲音是什么，對音樂史也不了解，也不會欣賞一首作品，那還搞個毛線。。。就是家長出錢請小孩玩一個并不好玩的節(jié)奏大師嘛。。另外：家長如果本身對孩子學(xué)樂器并沒有什么熱衷就完全沒必要去讓孩子學(xué)。而且家長不是愛樂者，更沒什么機(jī)會去接觸和判斷靠譜的老師，也要額外花精力和時間去學(xué)習(xí)怎樣輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，容易生出怨氣。假如我有小孩，甚至不允許在七歲之前系統(tǒng)地學(xué)鋼琴。多去跑跳玩耍，培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和鍛煉力量優(yōu)于坐在琴前面用軟弱的身體做出錯誤的動作養(yǎng)成壞習(xí)慣；讓孩子盡情感受和控制情緒，有同理心優(yōu)于被父母怒吼控制（尤其是控制！琴童家長千萬不要試圖控制孩子在琴上的動作和任何行為！除非想浪費金錢和時間?。。?dǎo)致心理扭曲不能正常表達(dá)自己；給孩子放音樂，帶孩子旅游給孩子講故事優(yōu)于不帶耳朵不帶腦子地練琴；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更是優(yōu)于無動于衷地一遍遍毫無進(jìn)步地“刷”曲子。。。學(xué)音樂不能保證孩子永遠(yuǎn)積極向上快樂活潑智慧超群走向人生巔峰。音樂就只是音樂，專業(yè)搞音樂的各種性格智商命運的都有，而且學(xué)樂器，只學(xué)一種樂器，和學(xué)“音樂”又有很大的不同。每種樂器的審美不同（尺八和簫都不一樣也是無語），甚至同一種樂器不同風(fēng)格的審美，演奏方式都千差萬別。學(xué)鋼琴的好處就是會鋼琴，其它的好處完全能以另外的方式得到。我喜歡音樂想讓孩子學(xué)音樂，或者有另外一千一萬個家長這么想，都不代表所有的孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)。還有人說編程要從小抓起呢怎么不在幼兒園加入編程課。。。哦對可能學(xué)其它樂器會上手快一點。。但僅僅是上手而已。作為一個古琴初學(xué)者表示一直要監(jiān)控自己“不要彈得像鋼琴”很辛苦，聽各種錄音學(xué)習(xí)動作和感覺一樣要一點點來，沒有什么捷徑可以走。作為家長可以看一下成人學(xué)鋼琴多久能當(dāng)老師？ - Fazioli 的回這里說了教學(xué)的內(nèi)容，其實基本孩子學(xué)琴（理想狀態(tài)下）能學(xué)的東西也差不多就是這些了。而且還是理想狀態(tài)下。能達(dá)到這一步的老師其實已經(jīng)不是一般能單純靠錢或者關(guān)系就能找到的。。家長也得很有腦子很配合。我朝現(xiàn)在能讓孩子在考十級的時候能理解五級曲目的水平就不錯了，更常見的是考完十級不會觸鍵不認(rèn)識音樂家不懂風(fēng)格甚至完全不喜歡曲目。。。
