關(guān)系轉(zhuǎn)換理論是格式塔心理學(xué)家1929年提出的學(xué)習(xí)遷移理論。

這個(gè)理論實(shí)際上是從事物關(guān)系的角度，對(duì)經(jīng)驗(yàn)類(lèi)化理論進(jìn)行了重新解釋。他們不否認(rèn)經(jīng)驗(yàn)類(lèi)化的作用，但他們強(qiáng)調(diào)“頓悟”是遷移的一個(gè)決定因素。遷移不是由于兩個(gè)學(xué)習(xí)情境具有共同成分、原理或規(guī)則而自動(dòng)產(chǎn)生的，而是由于學(xué)習(xí)者突然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之間存在關(guān)系的結(jié)果。人所遷移的是頓悟——兩個(gè)情境突然被聯(lián)系起來(lái)的意識(shí)?？晾沼谩靶‰u啄米實(shí)驗(yàn)”證明了關(guān)系轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)遷移理論。根據(jù)這一遷移現(xiàn)象，關(guān)系轉(zhuǎn)換理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體的作用，認(rèn)為學(xué)習(xí)的主體對(duì)事物之間的關(guān)系認(rèn)識(shí)得越清楚，并能加以概括化，則越容易產(chǎn)生遷移，遷移的作用也就越加普遍。