一、 芝加哥學派：社會學起源于歐洲，但世界上第一個社會學系是在美國成立的。

芝加哥派的主要學術成就：

1. 芝加哥學派開拓了現(xiàn)代城市社區(qū)的研究道路2. 芝加哥學派形成了人文區(qū)城市理論3. 芝加哥學派推動了社會學調查研究方法的完善4. 芝加哥學派創(chuàng)建了符號互動論二、 結構功能論：興起于20世紀30年代，即世界經濟危機時期，代表人物是帕森斯和默頓。結構功能論的關注焦點在于社會均衡是如何維持和不斷修復的 ，在結構功能論看來，社會首先是一個整體。

1. 帕森斯認為任何社會若要生存就必須具備維持系統(tǒng)所必須的一般條件：

①適應：;②達鵠;③整合;④維模2. 默頓：《社會理論與社會結構》提供了一種更具彈性的功能分析方法。

三、 沖突理論：沖突理論淵源于馬克思的社會思想，馬克思的階級斗爭理論被認為是最早、也是最深刻和最透徹的沖突論。

1. 劉易斯?A?科塞：功能沖突論?！稕_突的社會功能》社會沖突不只是具有破壞的反功能，也具有正功能。

2. 達倫多夫：辯證沖突論?！豆I(yè)社會的階級和階級矛盾》。達倫多夫認為，“我們稱作社會分層的不平等體系，只不過是社會權力結構的派生物”這屬于社會分層理論的沖突論。

四、 交換理論：

1. 霍曼斯：交換理論是美國社會學家霍曼斯所建立的。人類的相互交往和社會聯(lián)合都是一種交換行為，經濟學的交換原則可以推廣到一切社會行為，人們的互動可以被理解為酬賞的交換，一個人如何行動取決于其行動所能得到的酬賞或可能招致的懲罰。缺陷：只看到個人交換行為的心理方面，只講交換行為建造社會結構，而沒有看到社會結構對交換行為的影響。

2. 布勞：《社會生活中的交換與權力》交換常常是在資源和權力分配的不平等基礎上展開的。

五、 符號互動論：起源于喬治?赫伯特?米德，美國社會學家?guī)炖?、托馬斯和米德等人的符號互動論的早期代表，主要代表人物有：赫伯特?布魯默、歐文?戈夫曼?；居^點：人類的互動是以符號為中介的，對共享的符號的理解是社會互動的基礎。

六、 社會批判理論：法蘭克福學派所主張的理論道路。有三個方面的理解：

1. 法蘭克福學派相信資本主義制度正在使得人們逐漸失去了批判社會的能力2. 法蘭克福學派認為在社會研究領域存在同樣的問題，特別是反映在實證主義社會學的研究取向上3. 法蘭克福學派的局限性：沒有找到真正解決資本主義根本出路，從而陷入歷史發(fā)展的悲觀主義情緒。

七、 當代社會學理論的代表人物1. 艾爾弗雷德?舒茨：深受現(xiàn)象學哲學的影響，創(chuàng)立了現(xiàn)象學社會學，其代表作有《社會世界的現(xiàn)象學》、《生活世界的結構》，他強調日常世界的主體間特點，世界是“我們的”而不是“我的”;社會世界是一種客觀意義上的系統(tǒng)，而是能去性主體所共享的意義。

2. 米歇爾??？拢骸动偘d與文明》《詞與物》《規(guī)訓與懲罰》《性史》3. 安東尼?吉登斯：《社會的構成》《民族-國家與暴力》《現(xiàn)在性的后果》《第三條道路》。吉登斯試圖克服決定論和過度強調行動的意志論之間的理論兩難，認為社會結構是通過人們的行動所生產和再生產出來的，一方面社會結構的確制約著人們的行為，但另一方面人們在日?；顒又幸材芊e極地作用于和反作用于社會結構，其理論因而被稱為結構化理論。

4. 尤爾根?哈貝馬斯：《公共領域的結構轉型》《作為意識形態(tài)的科學技術》《合法性危機》《交往行動理論》5. 皮埃爾?布迪厄：《實踐理論大綱》《區(qū)隔》《國家精英》《實踐與反思》