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問(wèn)小孩是要學(xué)民族舞好還是現(xiàn)代舞好

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問(wèn)題描述:

小孩是要學(xué)民族舞好還是現(xiàn)代舞好急求答案,幫忙回答下

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芭蕾民族現(xiàn)代舞我都學(xué)過(guò)我覺(jué)得還是學(xué)民族舞好一點(diǎn) 民族舞是中國(guó)自古以來(lái)文化底蘊(yùn)的提升學(xué)習(xí)民族舞的好處是非常多的,通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的民族舞教學(xué)訓(xùn)練,它可以塑造美麗,增添魅力,鍛煉體力,增強(qiáng)體質(zhì),磨練毅力,培養(yǎng)自信心,豐富想像力,促進(jìn)智力,還可以陶冶心靈,培養(yǎng)出活潑、熱情、開(kāi)朗的性格,舞出氣質(zhì)。

多年來(lái)的實(shí)踐驗(yàn)證,學(xué)習(xí)民族舞的孩子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期地、專業(yè)地、系統(tǒng)地訓(xùn)練后,她們的身體外形會(huì)向理想的方向發(fā)展。與其他孩子相比,身材更挺拔、修長(zhǎng)、曲線玲瓏,舉手投足間都能表現(xiàn)出一種優(yōu)雅,無(wú)疑學(xué)習(xí)民族舞可以給孩子帶來(lái)很多的益處。

1、優(yōu)美形體:正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的孩子,經(jīng)過(guò)舞蹈訓(xùn)練(如挺胸、抬頭、收腹)能使他們站得直,形體優(yōu)美,且能糾正駝背、端肩等形體問(wèn)題。

2、動(dòng)作協(xié)調(diào):舞蹈需要全身各部位的配合,通過(guò)音樂(lè)與舞蹈動(dòng)作的和諧達(dá)成動(dòng)作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練,并且使孩子更有節(jié)奏感。

3、肢體靈活性、柔韌性:由于經(jīng)常練習(xí)壓腳、劈叉、下腰等,孩子的柔韌性,動(dòng)作靈活性好。

4、磨練毅力:從基本功開(kāi)始訓(xùn)練能培養(yǎng)他們不怕吃苦的精神,磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。

5、提高身體素質(zhì):舞蹈需要一定的體力消耗,剪除練習(xí)后能促進(jìn)孩子食欲、增強(qiáng)消化機(jī)能,提高身體抵抗力,減少生病機(jī)會(huì)。

6、提高合作能力和集體榮益感:舞蹈有獨(dú)舞、雙人舞、集體舞,只有配合默契才能表演好,由此訓(xùn)練了孩子們的合作精神,養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則、紀(jì)律,培養(yǎng)了協(xié)作的觀念。

7、培養(yǎng)審美情感:舞蹈是通過(guò)音樂(lè)、動(dòng)作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界,使孩子潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶,使孩子們熱愛(ài)生活,并能欣賞美、體驗(yàn)美。

8、培養(yǎng)自信心:舞蹈演出能培養(yǎng)孩子當(dāng)中表演的能力,使孩子們不怯場(chǎng),表現(xiàn)力強(qiáng),增強(qiáng)自信心和更好的心理素質(zhì)。

9、促進(jìn)智力:舞蹈是通過(guò)形體、動(dòng)作、眼神來(lái)表現(xiàn)的,在跳舞的過(guò)程中能激發(fā)孩子的想像力、創(chuàng)造力,尤其是自編自演的作品,能促進(jìn)孩子智力發(fā)展。

小孩是要學(xué)民族舞好還是現(xiàn)代舞好

其他答案

現(xiàn)代舞好些,因?yàn)槊褡逦柚械墓诺湮瓒际鞘种v究的。

包括手型···比較難把握,也很難找到那種感覺(jué)。要跳到中規(guī)中矩都是需要很長(zhǎng)時(shí)間的揣摩。而現(xiàn)代則不同,表現(xiàn)得是種奔放自由,手型之類的都是隨意些的,并沒(méi)有什么嚴(yán)格要求,并且可以現(xiàn)代加古典以這樣的形式來(lái)演繹。

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