體育博士的專業(yè)有奧林匹克與體育社會(huì)學(xué)、體育經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)、體育教育原理與方法、體育新聞與傳播、運(yùn)動(dòng)人體與裝備的生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)與健康行為的心理機(jī)制等。

一、體育教育原理與方法《體育教學(xué)訓(xùn)練理論與方法》是體育專業(yè)研究生系列教材之一?！扼w育教學(xué)訓(xùn)練理論與方法》由全國普通高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)技術(shù)學(xué)科組組長、教育學(xué)博士后、博士生導(dǎo)師黃漢升教授任主編。主要內(nèi)容包括：籃球教學(xué)訓(xùn)練理論與方法、排球教學(xué)訓(xùn)練理論與方法、足球教學(xué)訓(xùn)練理論與方法、田徑教學(xué)訓(xùn)練理論與方法和體操教學(xué)訓(xùn)練理論與方法。該書既是一部研究生教材，也是各級(jí)各類體育教師和教練員的一本參考書。

二、體育經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)體育產(chǎn)業(yè)是指為社會(huì)提供體育產(chǎn)品的同一類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的集合以及同類經(jīng)濟(jì)部門的綜合。 體育產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)的一個(gè)部門，具有與其他產(chǎn)業(yè)相同的共性，即注重市場效益、講求經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)又具有不同于其他產(chǎn)業(yè)部門的特性。其產(chǎn)品的重要功能還在于提高居民身體素質(zhì)、發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)、振奮民族精神、實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展和社會(huì) 文明的全面進(jìn)步。

三、運(yùn)動(dòng)人體與裝備的生物力學(xué)《運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)(第3版)》根據(jù)《全國普通高等學(xué)校體育教育專業(yè)本科課程方案》的精神，在總結(jié)學(xué)科建設(shè)和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫而成。全書分為：緒論，運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)學(xué)科概述，人體生物力學(xué)參數(shù)，骨、關(guān)節(jié)、肌肉的生物力學(xué)，運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)原理，運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)應(yīng)用，附錄，參考文獻(xiàn)和相關(guān)網(wǎng)站。 《運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)(第3版)》可作為高等院校體育教育專業(yè)教材，也可供體育其他專業(yè)學(xué)生以及教練員、運(yùn)動(dòng)員、體育教師和體育愛好者學(xué)習(xí)參考?！哆\(yùn)動(dòng)生物力學(xué)(第3版)》同時(shí)配套出版《運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)實(shí)驗(yàn)》教材。

四、運(yùn)動(dòng)與健康行為的心理機(jī)制本書以宏觀“運(yùn)動(dòng)(Sports)”概念為基礎(chǔ)，研究在體育教育、運(yùn)動(dòng)健身、競技體育等實(shí)踐領(lǐng)域內(nèi)，維護(hù)和保持心理健康的規(guī)律，探討其原理和方法，揭示人在運(yùn)動(dòng)中與客觀現(xiàn)實(shí)交互作用的原理，從運(yùn)動(dòng)的角度，闡述人的精神現(xiàn)象與客觀現(xiàn)實(shí)的依賴關(guān)系。書中以理論教學(xué)為主，詮釋了運(yùn)動(dòng)參與在保持心理健康、克服心理障礙、促進(jìn)大學(xué)生心理健康等方面的功能效應(yīng)，為大學(xué)生心理健康的促進(jìn)手段與方法提供理論支持與技術(shù)指導(dǎo)。