1.兒童繪畫(huà)啟蒙以?xún)和?、心理發(fā)展特點(diǎn)以及繪畫(huà)能力水平為理論基礎(chǔ),注重兒童感知培養(yǎng),力求通過(guò)循序漸進(jìn)的啟蒙教育。
2.引領(lǐng)兒童在繪畫(huà)中發(fā)展認(rèn)知,體驗(yàn)自主繪畫(huà)的快樂(lè),增強(qiáng)繪畫(huà)興趣與形象思維能力,使兒童自然而然地進(jìn)入后續(xù)的美術(shù)學(xué)習(xí)。
3. 一般不強(qiáng)調(diào)技能