張雪峰在其《高分公開課》中提出了高考志愿梯度的設(shè)置建議。

1. 高考志愿的梯度應(yīng)該根據(jù)考生的成績和綜合素質(zhì)來分層設(shè)置。

2. 不同層次的考生所能選擇的院校和專業(yè)不同，因此將高考志愿分成多個梯度，可以使考生根據(jù)自己的實際情況進行選擇。

3. 在梯度的設(shè)置上，張雪峰建議可以將高考成績和綜合素質(zhì)作為劃分的依據(jù)，再根據(jù)不同的梯度進行相應(yīng)的院校和專業(yè)選擇。同時，他也強調(diào)了考生要考慮到自己的職業(yè)規(guī)劃和興趣愛好，選擇適合自己的院校和專業(yè)。

張雪峰教育專家提出的高考志愿的梯度設(shè)置方法是根據(jù)考生的實際情況和志愿情況，將志愿分為四個梯度。具體設(shè)置如下：

1. 第一梯度：沖刺梯度。該梯度主要是針對那些高分考生和特別看中某個重點大學(xué)的考生，他們的第一志愿通常是名?；蛑攸c大學(xué)。

2. 第二梯度：穩(wěn)妥梯度。該梯度主要是針對成績中等但比較穩(wěn)定的考生，他們的第一志愿通常是一些綜合性大學(xué)或普通本科院校。

3. 第三梯度：保底梯度。該梯度主要是針對成績較為一般的考生，他們的第一志愿通常是一些比較容易被錄取的高職高?；虮究茖？茖W(xué)院。

4. 第四梯度：后備梯度。該梯度主要是為那些成績較差或者志愿明確無法實現(xiàn)的考生準(zhǔn)備的，他們的第一志愿通常是報考?？坪椭新氃盒；騾⒓勇殬I(yè)資格考試。

這種梯度設(shè)置方法主要是為了幫助考生根據(jù)自己的實際情況和志愿情況，有針對性地進行志愿報考，同時避免出現(xiàn)志愿填報失誤、漏報等情況，提高考生報考的成功率和錄取率。