現(xiàn)代課程理論之父是拉爾夫·泰勒，他曾對第一批進(jìn)步主義學(xué)校畢業(yè)生進(jìn)入大學(xué)后，負(fù)責(zé)對他們的跟蹤研究，以掌握這些學(xué)生在古典科目的學(xué)習(xí)、大學(xué)生活以及個性發(fā)展諸方面的進(jìn)展情況。

主要著作有 《課程與教學(xué)的基本原理》 等。泰勒， 美國著名的教育學(xué)家、 課程理論專家、評價理論專家?，F(xiàn)代課程理論的重要奠基者，科學(xué)化課程研究的集大成者，被譽(yù)為“當(dāng)代教育評價之父”“課程評價之父”“現(xiàn)代課程理論之父”。