學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位研究生的區(qū)別為培養(yǎng)目標(biāo)不同、培養(yǎng)方式不同、招考條件不同、學(xué)費差異、難易程度不同；培養(yǎng)目標(biāo)不同：學(xué)術(shù)學(xué)位研究生，簡稱學(xué)碩，主要培養(yǎng)科研人才，他們的職業(yè)目標(biāo)是大學(xué)教師和科研機構(gòu)的研究人員，側(cè)重理論教育，畢業(yè)后，學(xué)生可以獲得雙重學(xué)歷證書和學(xué)位證書，他們的社會認(rèn)可度相對較高，與專業(yè)碩士相比，學(xué)術(shù)研究生具有足夠的理論知識，但缺乏實踐和應(yīng)用能力，動手能力相對較弱；專業(yè)學(xué)位研究生，簡稱專碩，側(cè)重理論研究和實踐應(yīng)用，最突出的特點是學(xué)術(shù)與專業(yè)的結(jié)合，主要培養(yǎng)具有一定專業(yè)或行業(yè)領(lǐng)域扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)、解決問題的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型人才；培養(yǎng)方式不同： 學(xué)碩側(cè)重基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，學(xué)制一般為3年，教學(xué)內(nèi)容以實際應(yīng)用為主，針對專業(yè)需求，強調(diào)理論與應(yīng)用的有機結(jié)合；此外，專業(yè)碩士強調(diào)案例分析和實踐研究，注重培養(yǎng)學(xué)生研究實際問題的意識和能力，在學(xué)習(xí)過程中至少有半年的實踐，而學(xué)術(shù)體系大多為兩年；招考條件不同：除了工商管理和其他專業(yè)，大多數(shù)學(xué)術(shù)碩士對申請者沒有工作經(jīng)驗要求，這意味著應(yīng)屆畢業(yè)生和以前的畢業(yè)生都可以申請；而專碩個別專業(yè)如公共管理碩士（MPA）等要求考生必須具備相關(guān)工作經(jīng)驗。
另外，對于跨專業(yè)，醫(yī)學(xué)類專業(yè)無論是學(xué)碩還是專碩一般不允許。學(xué)費差異：專碩學(xué)費要比學(xué)碩專業(yè)學(xué)費高；如果將三年制碩士學(xué)位與兩年制碩士學(xué)位相比較，總學(xué)費相差不大，最重要的是，碩士提前一年畢業(yè)，這樣他不僅可以少花錢，而且可以早點開始工作，兩者之間的時間和機會成本差異仍然相對較大。難易程度不同：這一點表現(xiàn)最明顯的就是英語一和英語二的差別。僅僅從考試大綱上看，英語一比英語二的考查點多出好幾個。整體難度上，前者自然比后者大一些。因此，有些高校特別是名校的專碩專業(yè)不考英語二而是考英語一，對英語的要求還是蠻高的。此外，還有就是數(shù)學(xué)三與管理類聯(lián)考中的數(shù)學(xué)部分整體難度有較大差別。下面就以會計專業(yè)為例：會計學(xué)碩要考數(shù)學(xué)三，考試內(nèi)容包括高數(shù)、線代和概率論，難度比較大；會計專碩的管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)部分考試內(nèi)容全都是初高中數(shù)學(xué)知識，相對比較簡單。但隨著社會經(jīng)濟教育等多方面的發(fā)展，學(xué)碩與專碩的培養(yǎng)方式及含金量日漸趨同。
