義務教育藝術課程的規(guī)定：

一、進一步提高認識，把藝術教育擺上應有的位置1．藝術教育對于提高學生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識，促進青少年健康成長具有重要的作用。

校藝術教育要以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，以農(nóng)村學校為重點，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)的均衡發(fā)展。要堅持教育公平的原則，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。

二、嚴格執(zhí)行課程計劃，提高藝術教育教學質(zhì)量3．開齊開足藝術課程，是保證藝術教育質(zhì)量的前提。

4．中小學校藝術類課程應執(zhí)行國家發(fā)布的課程標準，選用國家審定通過的有關教材，并加強教學質(zhì)量檢測。要積極探索藝術課程評價改革，并將評價結(jié)果記錄在學生成長檔案中，作為綜合評價學生發(fā)展狀況的重要內(nèi)容以及學生畢業(yè)和升學的參考依據(jù)。

5．要加強藝術教育教研、科研工作。省、市（地）和縣（區(qū)）要充分依靠本地區(qū)教研、科研機構，多渠道配備音樂、美術學科專（兼）職教研員。各地要以條件較好的學校為依托，建立藝術教研基地，定期組織藝術教研活動。

三、開展課外藝術活動，營造良好校園文化藝術環(huán)境6．開展課外藝術活動要因地制宜，講究實效。要大力開展小型、靈活、多樣的藝術活動，民族地區(qū)的學校要積極開展具有少數(shù)民族特色的課外藝術活動。省、市、縣各級教育行政部門要積極創(chuàng)造條件，定期舉辦中小學生藝術節(jié)，學校應每年舉辦一屆形式多樣的校園藝術節(jié)。

7．要加強對藝術活動的管理。任何部門和學校不得組織學生參與商業(yè)性藝術活動或商業(yè)性慶典活動，不得組織學生參加企業(yè)、媒體或其他社會團體舉辦的有收費營利行為的藝術競賽等活動。學校不得組織學生參加社會藝術水平考級活動，社會藝術水平考級的等級不得作為學生獎勵或升學的依據(jù)。

8．組織群體性藝術活動，要明確安全管理工作的職能部門和責任人，建立安全責任制度，制訂應對突發(fā)事件的處置預案，切實加強安全管理，確保中小學生人身安全。校園內(nèi)不得出現(xiàn)有悖于素質(zhì)教育、不利于青少年兒童健康成長的文化現(xiàn)象。

四、加強隊伍建設，提高藝術教育師資水平9．各地要根據(jù)國家課程方案規(guī)定配備藝術教師。城市和有條件的縣、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）學校要以專職藝術教師為主，農(nóng)村學校可以專、兼職教師相結(jié)合，鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）中心小學以上的學校至少要配備音樂、美術專職教師各一名；普通高中和中等職業(yè)學校應按規(guī)定課時及教學需要配備專職藝術教師。兼職藝術教師由具有一定藝術基礎或藝術特長的其他學科教師兼任，要逐步實行兼職藝術教師培訓上崗制度，兼職藝術教師隊伍要保持相對穩(wěn)定。

10．各地要建立激勵機制，制定相關政策，支持、鼓勵城鎮(zhèn)學校藝術教師、中青年藝術教師和骨干藝術教師到農(nóng)村學校任教?？刹扇　白呓獭薄ⅰ爸Ы獭?、“巡回教學”、“流動授課”、“定點聯(lián)系”、“對口輔導”等多種形式，解決農(nóng)村學校藝術教師短缺、教學質(zhì)量不高的問題。

11．各地要針對本地區(qū)藝術教師缺額情況，發(fā)揮和依托普通高校，特別是師范院校以及教師進修院校等教育機構的資源優(yōu)勢，為本地培養(yǎng)合格的中小學校藝術教師。要以提高農(nóng)村藝術教師質(zhì)量為重點，把藝術教師培訓納入本地教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和教師培訓工作計劃，有計劃、有步驟地開展藝術教師全員培訓，不斷提高培訓質(zhì)量。藝術教師應和其他學科教師享受同等待遇，藝術教師組織、輔導課外活動應合理計入工作量。

五、優(yōu)化資源配置，改善藝術教育教學條件12．各地要在辦學經(jīng)費中保障用于改善藝術教育設備設施、添置和更新消耗性器材、舉辦校園藝術活動等經(jīng)費。要按照相關規(guī)定，檢查本地本校的藝術教育設施、設備、器材的達標情況，及時查漏補缺，添補有關器材設備，并結(jié)合校舍改造、擴建工程等項目，積極創(chuàng)造條件配置音樂/美術專用教室。學校要管好、用好藝術專用教室和有關器材，提高使用效益?？h級教育行政部門要在當?shù)卣囊?guī)劃、協(xié)調(diào)下，把藝術教育納入推進義務教育均衡發(fā)展的有關項目之中，切實改善藝術教育教學條件。

13．各地要充分利用現(xiàn)代信息技術手段緩解中小學校，特別是農(nóng)村學校藝術教育資源的不足。學校要根據(jù)課堂教學和課外活動的需要，提供便利條件，支持、鼓勵、輔導藝術教師用好教學光盤等多媒體設備，用好農(nóng)村遠程教育網(wǎng)資源，并根據(jù)本地實際，不斷豐富網(wǎng)絡藝術教育資源。

14．各地要依托社會文化場所免費或優(yōu)惠開放的相關政策，充分開發(fā)利用地方和社區(qū)的藝術教育資源，豐富學校藝術教育的內(nèi)容和形式。鼓勵、支持開發(fā)具有本地特色的藝術教育資源。

六、加強管理，完善藝術教育保障機制15．各地要加強對學校藝術教育的管理，完善藝術教育保障機制。各級教育行政管理部門要有管理藝術教育的相關職能部門和人員。教育行政部門和教研部門之間要相互協(xié)調(diào)、配合，建立科學、有序、高效的管理機制。要充分發(fā)揮各級藝術教育委員會、教育學會所屬藝術學科專業(yè)委員會等社團機構的人才資源優(yōu)勢，提高藝術教育水平。

16．要進一步加強藝術教育的督導工作。各級教育督導機構要將藝術教育列為教育督導的重要內(nèi)容，通過各種形式的督導，督促地方政府、教育行政部門和學校全面貫徹教育方針，自覺推進美育和藝術教育，全面實施素質(zhì)教育。