博士教育學(xué)原理主要致力于教育基本理論和教育改革發(fā)展的理論問題研究，如德育理論、家庭教育理論、教育公平理論等，研究視野開闊、方法多元，為教育理論的建構(gòu)和教育實踐的指導(dǎo)貢獻力量；與此同時，致力于重大教育政策和教育法規(guī)問題的研究，包括民辦教育分類管理、教師教育轉(zhuǎn)型、地方教育督導(dǎo)立法、處境不利兒童教育權(quán)益保障等，為國家和地方教育決策提供咨詢。