不知道你現(xiàn)在是什么情況，個(gè)人認(rèn)為想當(dāng)老師不是只有考研一條路。

如果特別想當(dāng)老師，途徑有很多。一、選擇你喜歡的科目，去考一個(gè)專門的教師資格證。有了教師資格證你可以參加相應(yīng)的教師考試：省級教師招聘考試或者特崗教師招聘等。但是并不代表你有這個(gè)科目的教師資格證你就可以直接當(dāng)老師。當(dāng)老師是要對學(xué)生負(fù)責(zé)，所以做好是還要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一下該科目的專業(yè)知識(shí)，可以自學(xué)也可報(bào)班。掌握了專業(yè)理論知識(shí)還不夠，教學(xué)能力和實(shí)踐能力同樣重要，這就需要你不斷去學(xué)習(xí)，可以先模仿再運(yùn)用到自己的課堂。當(dāng)然，如果你想先提升實(shí)力和學(xué)歷，考研這條路一樣可以。如果以后你想當(dāng)老師，建議你選擇一個(gè)和你本科所學(xué)專業(yè)相差不大的專業(yè)，只要和師范有關(guān)就可以。如果本科專業(yè)不喜歡，可以考慮跨專業(yè)考研。教育碩士和學(xué)科教學(xué)碩士都是可以選擇的二、跨專業(yè)考研教育碩士和學(xué)科教學(xué)不一樣。學(xué)科教學(xué)是專業(yè)型碩士，一般是2年制，比較重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。好像很符合你的要求。教育碩士我不是很清楚，把查到的一些資料附在下面，僅供你參考。教育碩士和學(xué)科教學(xué)的不同：

一、性質(zhì)不同1、教育碩士：以課程為主，同時(shí)也要求撰寫論文的職業(yè)性學(xué)位。

2、學(xué)科教學(xué)：是以實(shí)際教學(xué)能力和教學(xué)理論為培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)碩士專業(yè)，主要以就業(yè)為主，與學(xué)術(shù)研究的碩士相區(qū)別。

二、要求不同1、教育碩士：需要學(xué)習(xí)十二門必修課和選修課。課程分為公共課和專業(yè)課兩大部分。

2、學(xué)科教學(xué)：學(xué)習(xí)掌握各門學(xué)科過程中的心理特點(diǎn)和規(guī)律以及學(xué)科內(nèi)容、教學(xué)方法與學(xué)生心理發(fā)展相互關(guān)系的教育心理學(xué)分支。

三、學(xué)科科目不同1、教育碩士：政治理論、外國語（英語、日語、俄語）、教育學(xué)心理學(xué)（綜合）、專業(yè)課，共計(jì)5門。其中，政治理論由各招生單位自行組織，時(shí)間自行安排；外國語（英語、日語、俄語）、教育學(xué)、心理學(xué)全國聯(lián)考，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。專業(yè)課考試由各招生單位自行命題，考試同全國聯(lián)考同時(shí)進(jìn)行。

2、學(xué)科教學(xué)：所有中小學(xué)教學(xué)計(jì)劃所列的各門學(xué)科,諸如語文、數(shù)學(xué)、外語、體育、歷史、地理、音樂、美術(shù)、自然科學(xué)以及其他社會(huì)科學(xué)均包括在內(nèi)。可以把中小學(xué)分開研究，成為“小學(xué)各科心理學(xué)”和“中學(xué)各科心理學(xué)”等。也可以對各科分別進(jìn)行研究，構(gòu)成其本身獨(dú)立的學(xué)科心理學(xué)體系，如語文教學(xué)心理學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)心理學(xué)、外語教學(xué)心理學(xué)等。參考資料來源：百度文庫希望對你有幫助。