“雙一流”并不是211的意思。

“雙一流”指的是世界一流大學和世界一流學科的建設，是中共中央、國務院作出的重大戰(zhàn)略決策，也是中國高等教育領域繼“211工程”和“985工程”之后的又一國家戰(zhàn)略。 總書記高度重視“雙一流”建設，強調要加快一流大學和一流學科建設，鼓勵高校辦出特色，在不同學科不同方面爭創(chuàng)一流，為加快“雙一流”建設指明了方向。材料補充：“雙一流”戰(zhàn)略的具體任務有五個方面，具體內容如下：

1、建設一流師資團隊?！半p一流”戰(zhàn)略深入實施人才強國政策，強化高層次人才的支撐引領作用，加快培養(yǎng)和引進一批活躍在國際學術前沿、滿足國家重大戰(zhàn)略需求的一流科學家、學科領軍人物和創(chuàng)新團隊，聚集世界優(yōu)秀人才?！半p一流”戰(zhàn)略加強師德師風建設，培養(yǎng)和造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的優(yōu)秀教師隊伍。

2、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。“雙一流”戰(zhàn)略堅持立德樹人，突出人才培養(yǎng)的核心地位，著力培養(yǎng)具有歷史使命感、有社會責任心、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的各類創(chuàng)新型、應用型、復合型優(yōu)秀人才。

3、提升科學研究水平?！半p一流”戰(zhàn)略以國家重大需求為導向，提升高水平科學研究能力，為經(jīng)濟社會發(fā)展和國家戰(zhàn)略實施作出重要貢獻。“雙一流”戰(zhàn)略堅持加強學科布局的頂層設計和戰(zhàn)略規(guī)劃，重點建設一批國內領先、國際一流的優(yōu)勢學科和領域，提高基礎研究水平，爭做國際學術前沿并行者乃至領跑者，推動加強戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性問題研究，著力提升解決重大問題能力和原始創(chuàng)新能力。

4、傳承創(chuàng)新優(yōu)秀文化?！半p一流”戰(zhàn)略加強大學文化建設，增強文化自覺和制度自信，形成推動社會進步、引領文明進程、各具特色的一流大學精神和大學文化。“雙一流”戰(zhàn)略堅持用價值觀引領知識教育，把社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，引導教師潛心教書育人、靜心治學，引導廣大青年學生勤學、修德、明辨、篤實，使社會主義核心價值觀成為基本遵循，形成優(yōu)良的校風、教風、學風。

5、著力推進成果轉化。“雙一流”戰(zhàn)略深化產(chǎn)教融合，將一流大學和一流學科建設與推動經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結合，著力提高高校對產(chǎn)業(yè)轉型升級的貢獻率，努力成為催化產(chǎn)業(yè)技術變革、加速創(chuàng)新驅動的策源地。促進高校學科、人才、科研與產(chǎn)業(yè)互動，打通基礎研究、應用開發(fā)、成果轉移與產(chǎn)業(yè)化鏈條，推動健全市場導向、社會資本參與、多要素深度融合的成果應用轉化機制。