要學(xué)好數(shù)學(xué)，不僅形式邏輯思維要好，還要善于其他形式的思維：猜想、聯(lián)想、發(fā)散、跳躍、直覺、幻想、冥想、頓悟等。

我們把它們稱為兩類思維方式。后面的這類思維方式也是文科好的人常用的。數(shù)學(xué)真正好的人，他必須善于使用這兩類思維方式。大多數(shù)所謂數(shù)學(xué)工作者僅是形式邏輯思維比較好，他們動(dòng)不動(dòng)就是1+1=2，連日常工作、生活都受到這種思維的明顯影響，碰到問題，非黑即白，他們就是人們常說的＂軸＂或＂擰＂，不知道變通，可他們自認(rèn)為思維如何如何嚴(yán)密，大約有90%的數(shù)學(xué)工作者都是屬于這類人。能學(xué)好數(shù)學(xué)或理科的人通常有一個(gè)明顯的特征：眼睛像兩邊伸展時(shí)，眼角是向下的，這類人學(xué)文科也是沒有問題的，大師級(jí)的文科與藝術(shù)工作者也都是這個(gè)模樣的，他們?cè)谌粘９ぷ魃钪?，智商較高，情緒化的東西少點(diǎn)；如果眼角是向上的，只能學(xué)文科或藝術(shù)類的東西，因?yàn)樗麄兊乃季S天生是偏向后一類思維的，他們?cè)谌粘９ぷ?、生活中理性較少，情商較高，但容易情緒化，這類人幾乎沒有大師級(jí)的；如果眼角向上太多，兩眼距離太遠(yuǎn)，那可能就是癡呆了。這是我從高中起就注意的一個(gè)問題，并經(jīng)過幾十年的教學(xué)及觀察總結(jié)出的結(jié)論。當(dāng)然這也有待其他人從醫(yī)學(xué)的角度來做進(jìn)一步的研究。要能真正學(xué)好數(shù)學(xué)，不僅要求兩類思維都要精通，還要從小就訓(xùn)練毅力、耐力，沒有毅力、耐力，再高的智商、情商也是枉然。