小孩幾歲學(xué)寫字最好？主要依據(jù)客觀條件，還有主觀條件兩個方面因素。另外，也要借鑒歷來已經(jīng)成功者的學(xué)書經(jīng)歷。

一是客觀條件，現(xiàn)在孩子都是7歲左右上學(xué)，一般三年級前，功課基本上還不太緊張，也就說10歲以前這段時間，其他孩子也會報許多各類的興趣班，孩子們都有比，學(xué)，趕，超的心態(tài)，這段時間。受學(xué)校老師影響，孩子們也有了解說知識的欲望。所以是培養(yǎng)和接觸知識技能的黃金時間，過了這段時間，基本上四年級起，就會備戰(zhàn)小升初的考試。相對來說，大人孩子們的心思都不會過多用在課外班的。這是需要考慮到的一個客觀方面。

二是主觀條件，也就是孩子的心理年齡，三四歲時，他們能翻翻有圖畫的書籍就很了不起了，就是動筆也是滿紙涂鴉，談不上寫字，而且幼兒對字體的辨識度不高。還有小孩愛玩，好動，過早學(xué)習(xí)不利于心智的健康快樂，當(dāng)然，特別有興趣的天才除外。

另外，國際教育心理學(xué)界上有一個研究結(jié)論，孩子五歲之前。是養(yǎng)成讀書習(xí)慣的關(guān)鍵時期，過了這個年齡段，就會事倍功半，難以湊效，所以，五歲前要多帶孩子念書看書，也可以培養(yǎng)孩子書法方面的興趣，為學(xué)習(xí)書法特別是以后養(yǎng)成終身閱讀的良好習(xí)慣，打下良好基礎(chǔ)。

三從歷史上大書法家學(xué)書時間來分析，有史書記載，書圣王羲之是七歲開始學(xué)習(xí)書法，十二歲時，偶然發(fā)現(xiàn)父親書柜里藏的前代的用筆論，從中得到啟發(fā)，有志于學(xué)書法。在他十七歲起跟衛(wèi)夫人開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)書法。

還有當(dāng)代草圣林散之，八歲起，在私塾跟范先生開始學(xué)習(xí)柳公權(quán)柳體。女書法大師蕭嫻，是七歲時，模仿父親字體寫了一幅字，剛勁有力的用筆，使父親欣喜不已，于是開始認(rèn)真教她寫字。

還有孫曉云，在她上學(xué)前，母親開始教她寫字，她回憶那時功課不緊張，母親甚至可以每天不問她的學(xué)習(xí)，但一定要檢查她當(dāng)天的臨帖。周慧珺是六歲半歲時，父親開始教她寫字，說

"人生在世，書一定要讀好，字一定要寫好

"。

以上大家的學(xué)書歷程，不但他們的學(xué)書年齡可以參考，而且他們的勤奮用功的經(jīng)歷，也讓人感悟很深刻，真的是沒有人隨隨便便的成功。就像著名文學(xué)家冰心的那首名詩句

"成功的花朵，人們只驚羨她現(xiàn)實的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒。沁透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的雪雨。

"

我的兒子和孫子都是在兩歲多、三歲時開始學(xué)認(rèn)字的。

可以把一些常用的、簡單的字教一些，比如:

"人、口、手、上、中、下、左、右、男、女“等等。

但是筆畫過多的最好是不教。可以用硬紙板剪成一個個的小卡片，把所學(xué)的字分別寫上。

每次不要教太多，太多了引不起孩子的興趣。

準(zhǔn)備一個方格本，學(xué)過的字慢慢的教他寫一下?？梢韵葟墓P畫、筆順教起。

準(zhǔn)備一些簡單的，易于上口的古代詩歌，教孩子讀一下，背誦一下。

有一些簡單的識字課本或卡片，新華書店也有賣的，可以選購一些的。

在大街上散步時，路牌、商店的招牌、標(biāo)語等，都可以教孩子的。

象日常生活中的蔬菜、水果、食品等，也可以將此類名字用來作認(rèn)字的。

(我送小孫子上幼兒園時，路邊帶字的他自己也一路讀出來的…)

@小冰，我說的對嗎？