樂考是一種以“玩”代“考”的形式,任課老師們設(shè)置趣味游戲,巧妙地將對一、二年級各門課程的知識、能力考查融入到有趣的通關(guān)游戲中,讓一、二年級的學(xué)生們在“闖關(guān)”的過程中完成學(xué)期評價,“闖關(guān)”通過了就獲得小紅星、小印章等通關(guān)憑證。
考試是一種嚴(yán)格的知識水平鑒定方法。通過考試可以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和其知識儲備。
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樂考是一種以“玩”代“考”的形式,任課老師們設(shè)置趣味游戲,巧妙地將對一、二年級各門課程的知識、能力考查融入到有趣的通關(guān)游戲中,讓一、二年級的學(xué)生們在“闖關(guān)”的過程中完成學(xué)期評價,“闖關(guān)”通過了就獲得小紅星、小印章等通關(guān)憑證。
考試是一種嚴(yán)格的知識水平鑒定方法。通過考試可以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和其知識儲備。
樂考是北京市對部分小學(xué)低年級段學(xué)生期末評價進(jìn)行改革的一項(xiàng)新舉措,即告別統(tǒng)一的期末筆試考卷,采取“闖關(guān)” 、表演“脫口秀”、玩游戲等“樂考”的形式。