幼兒園體育教學法體育活動的任務和內容一、幼兒園體育活動的任務1、鍛煉幼兒身體，促進其正常發(fā)育，提高幼兒對自然環(huán)境的適應能力，增強其體質。

2、發(fā)展幼兒的基本動作，使他們動作靈敏、協(xié)調、姿勢正確。

3、培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、遵守紀律等優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。

二、幼兒園體育活動的內容1、基本動作：走、跑、跳、投、平衡、鉆、爬、攀登等動作。

2、基本體操：

①徒手操和輕器械操②排隊和變換隊形3、體育游戲：以發(fā)展各種基本動作為主要內容，并有一定的角色、情節(jié)和規(guī)則。體育活動的教學方法和注意事項一、體育活動的教學方法1、示范、講解示范：

①姿勢正確，動作輕松優(yōu)美。示范位置應根據(jù)幼兒隊形、動作的性質而定，方向可根據(jù)動作的結構、要求決定，可采取正面、側面、背面示范或鏡面示范。一般走、跑、跳、投等基本動作練習均可進行前三種示范，“鏡面示范”一般用于徒手操和輕器械操。

②示范要有明確的目的性。

③與講解相結合或伴隨語言提示。講解：

①重點突出，語言少而精。

②通俗易懂，生動形象，有趣味。

③講解要富于啟發(fā)性。

2、練習①完整練習和分解練習②重復練習③條件練習（變換練習的環(huán)境、變換練習的條件、變換練習的動作組合）3、口頭提示和具體幫助二、體育活動中的注意事項1、注意活動的趣味性2、堅持循序漸進3、合理安排練習密度和活動量每次活動時間總和練習密度＝————————×100＝活動（課）時合理安排活動量應注意以下幾點：

①根據(jù)人體生理機能上升——穩(wěn)定——下降的一般規(guī)律，使活動量由小到大，逐步上升，活動結束前再逐步下降。

②根據(jù)活動的具體任務和要求安排活動量。（復習動作為主的活動量要大些）③根據(jù)活動的內容性質、難易程度等，合理安排活動量。

④根據(jù)全班大多數(shù)幼兒的身體情況和動作的發(fā)展水平，合理安排活動量。

⑤根據(jù)幼兒一天活動的負擔量，以季節(jié)、氣候變化和場地、器械條件合理安排活動量。調節(jié)活動量可采取以下幾種方法：

①改變練習條件②改變練習方法③激發(fā)幼兒活動興趣④嚴密組織教學，合理安排場地、器械和教具，減少不必要的排隊等待時間，增加練習機會。

1、注意培養(yǎng)幼兒身體的正確姿勢2、堅持全面鍛煉3、面向全體，因材施教4、注意安全5、活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的品德體育游戲一、幼兒體育游戲特點特點小班中班大班體育游戲特點體力比較弱，各項基本動作還沒有基本掌握，不夠協(xié)調準確；平衡能力差，活動不自如；喜好模仿，注意力不集中，對游戲中的動作、角色、情節(jié)很感興趣，但對游戲的結果不大注意。游戲內容、情節(jié)簡單，角色少，有時是集體做同一動作體力有所發(fā)展，動作比較協(xié)調靈活；平衡能力和獨立活動能力有很大提高；空間知覺也明顯增強，能辨別方向，注意力叫集中；能控制自己，比較自覺遵守游戲規(guī)則。他們喜歡有情節(jié)、有角色、具有追逐性的游戲，而且主義游戲結果。游戲中的動作、角色、情節(jié)比小班復雜，增加了一些無情節(jié)、只為完成任務的游戲和一些分隊競賽性游戲。游戲的規(guī)則比較復雜，帶有限制性身體壯實，精力充沛，熟練地掌握各項基本動作，動作更加協(xié)調有力，靈活自如。對周圍生活有一定的見解，開始具有組織和控制注意力的能力，具有一定的責任感，喜歡有勝負結果的游戲。游戲競賽性增強，動作增多，難度增大，情節(jié)和角色之間的關系更為復雜，需要克服一定的困難才能達到目的一、體育游戲的組織1、游戲前作好準備2、游戲進行的步驟（新游戲、復習游戲、分配游戲角色、游戲結束的小結）二、游戲中注意的問題1、適當掌握活動量2、嚴格要求幼兒遵守規(guī)則3、培養(yǎng)幼兒正確的身體姿勢4、注意安全幼兒園體育活動的組織形式一、早操二、體育課小班每節(jié)課10～15分鐘中班每節(jié)課20～25分鐘大班每節(jié)課25～30分鐘1、體育課類型：綜合型（新授課、復習課）2、體育課的結構開始部分：迅速將幼兒組織起來，使幼兒每個器官迅速、有準備地進入運動狀態(tài)，集中注意準備上課。這一部分可組織幼兒排隊、簡要說明本節(jié)課的主要內容，做一些活動量不大的游戲?；静糠郑褐饕菍W習新教