校園文化精神，是校園的靈魂。

名校往往是有校園文化精神的。

校園文化精神是在一個發(fā)展過程中凝結(jié)出來的產(chǎn)物。

校園文化精神在內(nèi)是一種精神、意識，師生共同的價值認同和奮斗趨向，成為指引人們行動的力量源泉；在外表現(xiàn)為一定的文化設施、文化行為、文化成果。

校園文化精神會逐步完善、逐步更新。擁有校園文化精神，校園就能創(chuàng)造精彩的校園文化。

第一，提煉校園文化，內(nèi)涵更加豐贍 核心理念：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化塑造學生精神脊梁、現(xiàn)代科學精神培育學生公民素養(yǎng)基本理念 校 訓：明德知禮 立己達人校 風：知行合一 德才交融 教 風：修身敬業(yè) 博學愛生 學 風：勤學好問 擇善而行 學校精神：龍興中華 文潤高坪 學校形象：校園精致 管理精細 教育精品 發(fā)展愿景：建設民族化、本土化、多元化的農(nóng)村小學 辦學理念 辦學宗旨：以民族化為根，為學生終身發(fā)展奠基。 辦學特色：經(jīng)典樹脊 書香沁心 墨韻立人 多元發(fā)展 德育理念：尊重 理解 關(guān)愛 激勵 教學理念：有教無類 因材施教 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有民族情懷、仁愛天下的中國公民 治校理念 發(fā)展理念：人文治校 文化美校 質(zhì)量立校 特色強校 管理理念：人文化 規(guī)范化 科學化 精細化 工作思路： 一種精神：傳承歷史、立足當下、走向未來二個支點：傳承、創(chuàng)新 三支隊伍：職工、教師、干部 四大舉措：關(guān)注生命、打磨細節(jié)、提升質(zhì)量、彰顯特色 五種意識：規(guī)范意識、生命意識、效率意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識 八大課程：

一是傳統(tǒng)禮儀與文明校園；

二是傳統(tǒng)節(jié)日與活力校園；

三是傳統(tǒng)游戲與健康校園；

四是傳統(tǒng)技藝與藝術(shù)校園；

五是國學經(jīng)典與書香校園；

六是中國書法與墨香校園；七是傳統(tǒng)信義與法制校園；九是天人合一與生態(tài)校園。 第二，師生素養(yǎng)提高 師生的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)不斷提高，明大德、鑄牢精神脊梁，守公德、強化文明意識，嚴私德、恪守做人準則，成為學校一道優(yōu)美的風景。 第三，傳統(tǒng)文化浸染，成績碩果累累 我校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育產(chǎn)生了良好的社會效益，教育了學生，影響了家長。廣漢教育第四教研聯(lián)合體“特色學校建設”研討會在我校舉行，廣漢市金輪小學、連山小學、什邡市馬祖小學、什邡市湔底隆興小學、什邡市洛水慈濟小學等先后到我校進行特色校園建設交流活動，對我校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育給與了高度評價。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育受到學生及家長的歡迎，受到社會各界的好評！

一，明德知禮 立己達人

二，知行合一 德才交融

三，修身敬業(yè) 博學愛生

四，勤學好問 擇善而行

五，校園精致 管理精細 教育精品

六，以民族化為根，為學生終身發(fā)展奠基。

七，經(jīng)典樹脊 書香沁心 墨韻立人 多元發(fā)展

八，有教無類 因材施教

九，培養(yǎng)具有民族情懷、仁愛天下的中國公民

十，人文治校 文化美校 質(zhì)量立校 特色強校

十一，一種精神：傳承歷史、立足當下、走向未來。

從吃喝開始吧。